小学六年级2025年下学期数学应用题专项突破试卷（含答案）.docxVIP

小学六年级2025年下学期数学应用题专项突破试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

甲、乙两地相距480千米，一辆快车和一辆慢车同时从甲、乙两地相对开出。快车每小时比慢车多行驶35千米，经过6小时两车相遇。慢车每小时行驶多少千米？

二、

一件衣服原价200元，先打八折出售，后来又在此基础上提价20%，现在这件衣服的售价是多少元？

三、

一项工程，单独由甲队做需要12天完成，单独由乙队做需要15天完成。现在两队合作，共同完成了这项工程的一半，合作了多少天？

四、

某工厂生产一批零件，计划每天生产60个，15天完成。实际生产时，前5天每天多生产了10个，剩下的天数每天生产多少个才能正好按时完成任务？

五、

一个水池有甲、乙两个进水管和一个排水管。单开甲管，5小时注满空水池；单开乙管，8小时注满空水池；单开排水管，4小时排空满池水。现在三个管子同时开放，多少小时能注满空水池？

六、

某班有学生50人，其中男生比女生多10人。男生人数占全班人数的百分之几？

七、

一个长方形的花园，长是30米，宽比长少10米。这个花园的面积是多少平方米？

八、

学校图书馆购买了一批新书，科技书和故事书共360本，科技书比故事书多40本。科技书和故事书各有多少本？

九、

一辆汽车从A地开往B地，前2小时行驶了120千米，剩下的路程按每小时60千米的速度行驶。这辆汽车一共用了多少小时才从A地到达B地？（假设全程保持这个速度）

十、

将一个分数化简，如果分子和分母都除以5，结果是3/4；如果分子和分母都乘以3，结果是9/12。这个分数原来是多少？

试卷答案

一、

解析思路：根据“快车每小时比慢车多行驶35千米”和“经过6小时两车相遇”，可以求出快车和慢车6小时共行驶的路程（即甲乙两地之间的总路程480千米），再根据“快车每小时比慢车多行驶35千米”和“快车行驶的路程-慢车行驶的路程=35×6”，设未知数列方程求解。

设慢车每小时行驶x千米，则快车每小时行驶(x+35)千米。

6x+6(x+35)=480

12x+210=480

12x=270

x=22.5

答：慢车每小时行驶22.5千米。

二、

解析思路：先计算打八折后的价格，再计算在此基础上提价20%后的价格。打八折即按原价的80%出售，提价20%即按提价后的价格（原价的80%×120%）出售。

200×80%×(1+20%)

=200×0.8×1.2

=192(元)

答：现在这件衣服的售价是192元。

三、

解析思路：首先计算甲队和乙队的工作效率之和，即“1/12+1/15”。然后计算完成工程总量的一半（即1/2）需要的时间，用工作量除以工作效率。

合作效率=1/12+1/15=5/60+4/60=9/60=3/20

合作时间=(1/2)÷(3/20)=(1/2)×(20/3)=10/3(天)

答：合作了10/3天。

四、

解析思路：首先计算计划生产的总零件数（60个/天×15天），再计算前5天实际多生产的零件数（10个/天×5天），用计划总数量减去多生产的数量得到剩余的零件数，最后用剩余的零件数除以剩下的天数，求出剩下的天数每天需要生产的零件数。

计划总数量=60×15=900(个)

多生产数量=10×5=50(个)

剩余数量=900-50=850(个)

剩余天数=15-5=10(天)

每天生产数量=850÷10=85(个)

答：剩下的天数每天生产85个才能正好按时完成任务。

五、

解析思路：分别求出甲管、乙管和排水管的效率（单位时间内注入或排出的水量）。甲管5小时注满，效率为1/5；乙管8小时注满，效率为1/8；排水管4小时排空，效率为-1/4（负号表示排出）。三个管子同时开放时，实际效率为这三个效率之和。用工作量（1，表示满池水）除以实际效率，求出所需时间。

甲管效率=1/5

乙管效率=1/8

排水管效率=-1/4

实际效率=1/5+1/8-1/4

=8/40+5/40-10/40

=3/40

所需时间=1÷(3/40)=40/3(小时)

答：40/3小时能注满空水池。

六、

解析思路：先计算男生人数（50-(10/2)=45人），然后用男生人数除以全班人数，再乘以100%得到百分比。

男生人数=50-10/2=45(人)

男生占百分比=(45/50)×100%

=(9/10)×100%

=90%

答：男生人数占全班人数的90%。

七、

解析思路：先计算长方形的宽（