高中历史大概念教学与核心素养培育研究课题报告教学研究课题报告.docx

高中历史大概念教学与核心素养培育研究课题报告教学研究课题报告

目录

一、高中历史大概念教学与核心素养培育研究课题报告教学研究开题报告

二、高中历史大概念教学与核心素养培育研究课题报告教学研究中期报告

三、高中历史大概念教学与核心素养培育研究课题报告教学研究结题报告

四、高中历史大概念教学与核心素养培育研究课题报告教学研究论文

高中历史大概念教学与核心素养培育研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当教育改革的浪潮席卷而来，核心素养已成为新时代育人的灵魂。历史学科作为人文学科的核心，承载着培养学生家国情怀、国际视野、批判性思维的重任。《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）