七年级上册1—10课复习提纲.docVIP

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中国历史七年级上册知识网络

第1课中国境内的早期人类

地点：云南元谋县

早期人类元谋人时间：距今约170万年

早期人类

元谋人

生产生活情况：使用打制石器

特点：我国境内已知的最早人类

北京人地点：北京周口店龙骨山

北京人

时间：距今70万年～20万年

生产生活情况：①使用打制石器；②使用天然火

第2课原始农耕文化的遗存

河姆渡遗址地点：浙江县河姆渡（长江流域）

河姆渡遗址

原始农耕文化时间：距今约7000年

原始农耕文化

生产生活情况：①使用磨制石器；②种植水稻；

③使用陶器④住干栏式房子

地点：陕西西安半坡（黄河流域）

半坡遗址时间：距今约6000年

半坡遗址

生产生活情况：①广泛使用磨制石器；②种植粟；

③制作彩陶④住半地穴式房子

炎帝和黄帝的传说第3课远古的传说

炎帝和黄帝的传说

远古的传说时间地点：约4000多年前，黄河流域

远古的传说

炎黄部落：阪泉之战，结成炎黄部落

涿鹿之战，打败蚩尤、逐渐形成后来华夏族(汉族的前身)

炎黄子孙的由来：黄帝、炎帝是人文始祖。

仓颉造字、伶伦编乐谱、隶首创算盘、嫘祖缫丝

禅让的传说更替的过程:尧、舜、禹

禅让的传说

禅让制：民主推选部落联盟首领

第4课早起国家的产生和发展

时间：约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国的第一个王朝

夏朝夏朝和商朝政治制度：世袭制代替禅让制(禹-启)

夏朝

夏朝和商朝

灭亡：统治400多年，夏桀时灭亡

时间：约公元前1600年，汤建立商朝

商朝都城：盘庚迁殷

商朝

灭亡：统治500多年，纣王时灭亡

西周时间：约公元前1046年-前1600年，武王-幽王

西周

建立：牧野之战，建都镐京（今陕西西安西）

国人暴动：周厉王

西周结束：公元前771年，周幽王被杀

西周分封制：目的：为了巩固统治

作用：巩固了统治

第5课青铜器与甲骨文

著名青铜器：四羊方尊、司母戊鼎

甲骨文：我国有文字可考的历史从商朝开始。甲骨文多为象形字，刻写在龟甲、兽骨上。

第6课动荡的春秋时期、第7课战国时期的变化

东周时间：公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始

东周：春秋时期-战国时期

经济发展：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，生产力得到提高。

春秋五霸齐桓公：任用管仲为相，发展生产，改革内政，

春秋五霸

整顿军队，尊王攘夷，成为春秋首霸

晋文公：楚庄王：秦穆公

战国七雄战国七雄：

战国七雄

齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东南西北上中下）

著名战役：桂林之战、马陵之战、长平之战

春秋战国影响：①给人民带来了灾难。②促进了民族融合，促进了国家的局部统一。

时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法

目的：为了富国强兵

商鞅变法内容：①确立县制、由国君直接派官吏管理。

商鞅变法

政治②废除贵族的世袭特权。

政治

③改革户籍制度，加强对人民的管理。

=4\*GB3④严明法度，禁止私斗。

经济=1\*GB3①废除井田制，允许土地自由买卖。

经济

②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。

③统一度量衡。

军事：奖励军工，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

作用：国富兵强。

都江堰：秦国蜀郡太守李冰于岷江中修建。起防洪、灌溉作用，使四川成为天府之国。

第8课百家争鸣

学派

代表人物

时期

主张

儒家

孔子

春秋

“仁”、以德治国；有教无类教育思想

孟子

战国

“仁政”，反对一切非正义战争

荀子

战国

“礼治”

道家

老子

春秋

对立面可以相互转化，无为而治

庄子

战国

顺应自然和民心

墨家

墨子

战国

“兼爱、非攻”

法家

韩非

战国

以法治国，建立中央集权统治

第三学习主题第9课秦朝的统一

1、秦统一六国概况：秦王嬴政，公元前221年秦统一全国，仍定都咸阳

1、秦统一六国

意义：建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

2、建立君主专制中央集权制度：最高统治者称为皇帝，中央设丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察），地方推行郡县制。

3、巩固统一的措施：①统一货币：以圆形方孔钱为通行货币。②统一度量衡。③统一文字：以小篆为通用字体。=4\*GB3④北筑长城（西起临洮，东到辽东），南修灵渠。

4、疆域：东到东海，西到陇西，北至长城一代，南达南海。

第10课秦末农民起义

起义原因是秦的暴政：①赋税沉重②徭役繁重③刑法严酷④秦二世更加残暴。

大泽乡起义时间地点领导人：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动

大泽乡

起义

经过：大泽乡起义攻占陈，建立张楚政权

意义：我国历史上第一次大规模的农民起义

秦朝的灭亡1.陈胜、吴广牺牲后，项