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2026届高三诗歌鉴赏题名校10月模拟汇编(学生版)
1.(2026届安徽省皖南八校高三第一次大联考)阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
酬刘柴桑①
陶渊明
穷居寡人用,时忘四运周。
门庭多落□,慨然知已秋。
新葵郁北牖②,嘉穟养南畴。
今我不为乐,知有来岁不?
命室携童弱,良日登远游。
[注]①陶渊明于405年辞去彭泽令后,彻底归隐田园。此诗为陶渊明晚年回赠友人刘柴桑的一首酬和诗。②北牖:北面的窗户。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.本诗为一首酬和诗,但撇开问答一类的应酬话,着重书写自己的感受游兴等,写法独特。
B.诗人归隐后,因物质生活穷困而少有人往来,但诗人沉浸田园的闲适淡忘四时,并不孤寂。
C.从意境营造角度,较“木”而言,□填“叶”字营造的氛围更契合全诗质朴自然的风格。
D.诗人关注农事,描绘葵菜、稻穗的成长,用笔清淡却能使人联想到生长之态、色彩之感。
16.陶渊明在《归去来兮辞并序》结尾说:“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!”请结合这句话,谈谈你对本诗主旨的理解。
2.(福建省漳州市一中2025-2026学年高三上学期第二次月考)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
次韵答致政欧阳少师①退居述怀二首(其二)
韩琦
尘俗徒希勇退高,几时投迹混耕樵。
神交不间川涂阔,直道难因老病消。
魏境②民流河抹岸,颍湖春早柳萦桥。
相从谁挹浮丘袂③,左右琴书酒满瓢。
【注】①欧阳少师:即欧阳修。公元1071年,时年64岁的欧阳修退居颍州湖畔。②魏境:即大名府,诗人在此地任职,恰遇黄河决堤成灾,百姓流离失所。③浮丘袂:典出东晋郭璞《游仙诗》“左挹浮丘袖,右拍洪崖肩”。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.从诗题可知,欧阳修退居颍州后,曾写述怀诗给韩琦,韩琦步其韵写诗酬答。
B.首联点明欧阳修急流勇退的官宦经历,并顺势引出融入耕作采樵生活的愿景。
C.颔联中“川涂”衬托二人间的深厚情谊,“老病”突出对正道直行的不懈追求。
D.尾联借用典故,诗人向欧阳公问询得道成仙之法,表达自己也有退居的想法。
16.请从艺术手法的角度赏析颈联。
3.(2026届广东省汕头市金山中学高三10月月考)阅读下面的诗歌,完成下面小题。
王充道送水仙花五十枝,欣然会心,为之作咏①
黄庭坚
凌波仙子生尘袜②,水上轻盈步微月。
是谁招此断肠魂?种作寒花寄愁绝。
含香体素欲倾城,山矾③是弟梅是兄④。
坐对真成⑤被花恼,出门一笑大江横。
注:①黄庭坚因卷入新旧党争被贬谪,冬天,当时在荆州做官的朋友王充道给作者送来水仙花,于是作者写了四首有关水仙花的诗,这是其中一首。②该句化用曹植《洛神赋》“凌波微步,罗袜生尘”。③山矾,一种春天开的极香的白花。④钱锺书评价道:“为卉植叙彝伦,乃古修词中一法。”⑤真成:真个是。
15.下列对这首诗的理解和赏析,正确的一项是()
A.标题中的“欣然会心”虽然没有直接出现在诗句中,但内容上有所暗示。
B.诗人从姿态、香气、颜色等方面鉴赏水仙,水仙的气质也契合友人的形象。
C.水仙、山矾和梅花开放顺序有先后,品格却很相似,诗人无意比较高下。
D.整首诗情感一气贯注,前后意境一致,这与《登快阁》有异曲同工之妙。
16.尾联中诗人先“恼”后“笑”的原因是什么?请结合诗歌简要分析。
4.(2026届甘肃省兰州市一中高三上学期第一次月考)阅读下面两首诗,完成下面小题。
江楼感旧
赵嘏
独上高楼思渺然,月光如水水如天。
同来望月人何处?风景依稀似去年。
天竺①中秋
汤显祖
江楼无烛露凄清,风动琅玕②笑语明。
一夜桂花何处落③?月中空有轴帘声。
[注]①天竺:天竺山,在今杭州西湖西。②琅玕:原为神话中的宝树,后常以琅玕比喻秀竹。③唐代诗人宋之问的名句“桂子月中落,天香云外飘”,此处用“桂子月中落”的典故。
17.下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.赵诗第二句写景,描绘了一个月色、水光交相辉映的迷人月夜,进一步渲染了“思渺然”清幽恬静的环境气氛。
B.汤诗首句写秋夜的静谧,下句写佳节的欢乐。一静一动,既矛盾又统一,营造了中秋之夜宁静祥和的节日氛围。
C.诗人登楼赏月,都由眼前之景,触发无限思绪。赵诗思及去年同赏此景的友人,汤诗思及花落何处,体现了作者对自然万物的深刻思考。
D.同为赏月绝句,二诗均用华丽繁复的语言,描写登楼赏月时的独特感受,情味隽永,具有空灵神远的艺术美。
18.“月”这一意象常常引发文人墨客的遐思,请概括并分析赵诗、汤诗、及《春江花月夜》中作者以“月”这一意象所表现的情思。
5.(湖南省邵东市一中2025-2026学年高三上学期第三次月考)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
老樵
吕南公
何山老翁鬓垂雪?担负樵苏①清晓
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