第十章 功和机械能（课件）八年级物理全一册（沪科版2024）.pptxVIP

八年级物理全一册?沪科版2024第十章单元复习功与机械能（本课件包含PPT47张；图片37张；动图视频8张；教学视频9个）

学业要点本章学业要求1.能结合实例认识机械功、功率、动能、势能等物理概念；能用能量转化观点解释常见的自然现象，解决日常生活中的有关问题。2.能用功和能的知识对生产生活中的问题进行归纳推理；能寻找证据支持自己的观点；能有依据地质疑。

学业要点本章学业要求3.能基于日常生活提出与动能、势能有关的问题；能收集证据、形成结论，并作出解释；有团队意识，能主动参与讨论交流。4.知道机械能的守恒与转化需要一定的条件；能体会节约能源的重要性，有保护环境、节约资源、促进可持续发展的责任感。

导入新课学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。学列思维导图快速翻看本章，回忆每节内容，列出思维导图。

新课学习考点一功1.功的概念：力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，用W表示。2.做功的两个必要条件：有作用在物体上的力；物体在这个力的方向上移动一段距离。

新课学习考点一功3.不做功的三种典型情况：（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。（3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。

新课学习考点一功4.功的计算：力对物体所做的功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。功=力×距离W=FSW：功，F：力，s：力方向上移动的距离。5.功的单位：焦耳，简称焦，用符号J表示。1?J?=?1?N·m。

新课学习考点一功6.常见功的估测：（1）将两个鸡蛋举高1?m，做功约1?J；（2）将一瓶500?mL的矿泉水从地上拿起并举过头顶，做功约10?J；（3）将一袋10?kg的大米从地面扛到肩上，做功约150?J。

课堂练习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。考点小练【例题1】学校邀请摄影师携带无人机来进行航拍。如图所示，当无人机悬停在空中时，升力（选填“大于”或“等于”“小于”）无人机的重力；当无人机水平飞行时，升力对无人机（选填“做功”或“不做功”）；为了纪念英国物理学家而把他的名字命名为功的单位。【解析】[1]当无人机悬停在空中时，处于平衡状态，升力等于重力。[2]升力的方向竖直向上，当无人机水平飞行时，没有在升力的方向上通过距离，升力对无人机不做功。[3]焦耳通过研究得出了焦耳定律，后来用他的名字命名功和能量的单位。

课堂练习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。考点小练【例题2】如图甲所示，人用力推车，车未动，则人的推力对车功；如图乙所示，汽车的牵引力使汽车沿水平方向移动一段距离，则汽车的牵引力对汽车功，汽车的重力对汽车功。（以上均选填“做了”或“没做”）。【解析】[1]人用力推车，车未动，人对车施加了作用力，车没有在力的方向上移动一段距离，则人的推力对车没做功。[2]发动机对车施加了牵引力，车在牵引力方向上移动了一段距离，牵引力对汽车做了功。[3]汽车移动的距离和重力方向垂直，车的重力对汽车没做功。

课堂练习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。考点小练【例题3】下列有关力做功的说法中正确的是（???）A．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功；B．用水平力推着购物车前进，推车的力做了功C．在光滑的水平冰面上滑动的冰块，有力对物体做了功D．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功。【解析】A．举重运动员举着杠铃不动，没有移动距离，所以举力没有做功，故A错误；B．用水平力推着购物车前进，购物车在推力方向上移动了一段距离，所以推力做了功，故B正确；C．在光滑的水平冰面上滑动的冰块，受到重力和支持力，这两个力都是竖直