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湘科版（2024年）科学三年级上册教学设计
课题3.13鸟课型新授课
科学观念：知道鸟类的共同特征：身体分五部分、前肢成翼、几乎全身有羽毛、
头部有喙，能识别常见鸟类，建立对鸟类类群的基础认知。
科学思维：通过比较鸽子、麻雀等鸟类及非鸟类“翅膀”，培养比较与归纳思维，
学会从相似事物中找本质差异，提升逻辑判断能力。
教学目标
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