全国优质课一等奖高一语文统编版必修下册《一名物理学家的教育历程》公开课精讲课件.pptxVIP

加来道雄一名物理学家的教育历程

导入新课小时候，当我们被问到“长大以后想要做什么”的问题时，总有人回答：我要做科学家。但是随着年龄的增长，我们渐渐明白了成为一名科学家不是一件容易的事情，值得我们好好研究一下怎样才能成为一名科学家，坚持儿时的梦想。今天我们就从著名物理学家加来道雄的《一名物理学家的教育历程》中找找灵感吧！

从生活出发，了解科学、认识科学。以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。感受科学家在探求真理中所表现的人格魅力，激发探求未知世界的兴趣，培养养成良好的性格品质。学习目标重点难点素养

课前预习走近作者加来道雄，日裔美籍，理论物理学家，科普作家。1984年，他和其他几名科学家提出了“超弦理论”（尚未被证实），在这一理论下，“广义相对论”和“量子场论”被结合起来（这是爱因斯坦曾经花费大量时间试图完成却没有完成的工作），给物理学带来了巨大的变化。代表作：《超越时空》《平行宇宙》《超越爱因斯坦》和《不可思议的物理》。

课前预习走近作者加来道雄的著作广受赞誉，《构想未来》《超越爱因斯坦和超空间》《平行宇宙》均被《纽约时报》和《华盛顿邮报》提名为当年的最佳科学读物之一。其著作《超越时空》把超空间理论讲述得普通人也能理解，把“高维空间”这一极其难懂的前沿课题写得有声有色，妙趣横生。

课前预习写作背景物理学分为理论物理和实验物理，物理学家也可以分为理论物理学家和实验物理学家。二者的分类很难界定。在一个物理学家更偏重理论的情况下，他被称为理论物理学家，如牛顿、爱因斯坦、杨振宁、李政道、霍金等；而如果偏重实验，则称为实验物理学家，如欧姆、费米等。理论物理学通过为自然界建立数学模型，来试图理解所有物理现象的运行机制，通过物理理论条理化、解释、预言物理现象。简要地说，就是建立在一系列定律之上的数学理论体系，是否正确依赖于其理论体系所得出的结论（推断）能否被实验验证。理论物理学的常用方法是理想实验，就是在脑子里做实验。

课前预习写作背景加来道雄在《超越时空》一书中用很生动的方式向读者展示了现代物理前沿之一——超时空理论的来龙去脉。全书分为4篇15章，分别述说了超空间的早期历史，超空间理论可能通往爱因斯坦梦寐以求的“物理学圣杯”——统一场论，从理论上探讨通过超空间穿越时空的可能性，以及何时方能利用超空间理论所具有的潜在威力。本文选自《超越时空》第一章“时空之外的世界”。通过介绍对自己成长起了重大作用的两件童年趣事，回顾了自己成为“一名物理学家的教育历程”。

课前预习文体常识科普文是解说、介绍科学技术的说明性文章。科普文一般用轻松、活泼的笔调，解说某一方面的科学技术知识。从音乐、美术到考古、文字，从工业、农业到天文、地质，从粒子、原子到地球、宇宙，这些方面都可成为科普文章的题材。

看视频，小声自读。要求：1、边看边画出课文中的生字词。同时认准字音。2、小声跟读，品味情感。讲授新课

读显身手整体感知读读准字音读出节奏读出感情

自读课文，读准字音，把握节奏。速读课文，顺手标好段序、划出字词。

读一读：读准字音五彩斑斓兴高采烈闻名遐迩瑕不掩瑜急不暇择截然不同栅栏冷嘲热讽杜撰高深莫测惊诧不已冥王星头晕目眩自鸣得意撒手人寰潜伏刨根究底浩瀚湮没畏葸不前míngxuànqiánxǐhànyānhuánlánzhàzhuàn?chàjié

读一读：理解词义在所不辞：冷嘲热讽：高深莫测：自鸣得意：撒手人寰：刨根究底：畏葸不前：究竟高深到什么程度没法揣测。形容令人难以理解。自己表示很得意（多含贬义）。比喻人去世。比喻追究底细，问事问根本，看事看内在。畏惧退缩不敢前进的意思。决不推辞（多用在冒险犯难）。用尖酸刻薄的语言进行讥笑及讽刺。

整体感知

解题学·整体感知一名物理学家的教育历程写作内容写作对象思考：为什么不说“我的教育历程”？强调了他物理学家的身份，他的教育历程就是他成功的历程，而用“我的教育历程”，不足以表现这一点。

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理清文章思路，概括主要内容。第1段：点明两件趣事，总领全文。第2-11段：写自己对鲤鱼的世界产生的各种疑问和思考。第12-18段：写自己对爱因斯坦未完成的理论的强烈兴趣与青少年时期的探究尝试。总分

一.（1段）全文总括：记叙了由两件趣事引导自己走上理论物理学家的历程。二.（2~11段）由对鲤鱼世界的遐想，推知人类认识的局限性。1.幻想鲤鱼“科学家”研究的局限性。2.推知人类对多维空间研究的局限性。三.