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四年级语文下学期测试题库

亲爱的同学们，语文学习就像一场充满乐趣的旅行，而基础知识的积累与运用能力的提升，就是我们旅途中必不可少的行囊。这份测试题库，旨在帮助大家系统地回顾本学期所学，查漏补缺，巩固提升。希望同学们能认真对待每一道题，把它当作一次自我检验和挑战的机会，在练习中感受语文的魅力，收获成长的喜悦。

一、拼音字词积累与运用

字词是语言的基石，准确掌握字音、字形、字义，才能更好地理解和运用语言。

(一)字音辨析

1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

*他兴（xīngxìng）高采烈地（dedì）参加了这次活动，活动的目的（dedì）是培养大家的兴（xīngxìng）趣。

*春天，农民伯伯开始种（zhǒngzhòng）树，这些种（zhǒngzhòng）子在他们的呵护下茁壮成长。

*我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师的教导。

2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）

A.教诲（huǐ）拮据（jū）脊梁（jǐ）

B.附和（hè）匀称（chèn）模型（mó）

C.提防（tí）炽热（zhì）称职（chèng）

(二)字形书写

1.看拼音，写词语，注意把字写正确、规范、美观。

kuíwú()biànlùn()áoxiáng()tuījiàn()lǐnliè()

2.下列词语中没有错别字的一组是（）

A.兴高彩烈迫不及待再接再厉

B.焕然一新完璧归赵阴谋鬼计

C.专心致志川流不息恍然大悟

3.查字典填空。

*“裹”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它的第十笔是（）。

*“释”字在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。在“解释”一词中应选第（）种解释，在“手不释卷”中应选第（）种解释。

(三)词语理解与运用

1.比一比，再组词。

辩（）燥（）即（）厉（）

辨（）躁（）既（）历（）

2.写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：清晰（）鼓舞（）疲惫（）

反义词：偶尔（）熟悉（）勇敢（）

3.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（）然起敬完（）归赵精（）填海（）公移山

（）竽充数刻舟求（）守（）待兔画蛇添（）

4.选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是……如果……就……不但……而且……因为……所以……

*（）今天下雨，（）我们的春游活动取消了。

*小明（）学习成绩好，（）乐于助人。

*（）你不遵守交通规则，（）容易发生危险。

5.按要求写词语。

*描写人物外貌的：（）（）

*描写人物心情的：（）（）

*含有动物名称的成语：（）（）

二、句子乐园

句子是表达完整意思的基本单位，掌握句子的各种形式和用法，能让我们的表达更生动、更准确。

(一)按要求写句子

1.把下列句子改成“把”字句和“被”字句。

*春风吹绿了田野。

“把”字句：_________________________________

“被”字句：_________________________________

2.把下列句子改成反问句。

*我们应该遵守交通规则。

_________________________________

3.把下列句子改成拟人句。

*小草从土里长出来了。

_________________________________

4.用修改符号修改病句。

*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

*夏天的兴安岭是一年中最好的景色。

(二)句子排序与衔接

1.将下列句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。

（）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

（）四季海棠真是美丽极了！

(三)修辞手法辨析

1.判断下列句子使用了什么修辞手法，填在括号里。

*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

*那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）

*教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）

*顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（