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2025年国家开放大学（电大）《学习心理学》期末考试备考试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.学习心理学的主要目的是（）

A.提高教师的授课技巧

B.帮助个体理解自身和他人的行为

C.制定更严格的教育政策

D.证明心理学的科学性

答案：B

解析：学习心理学的核心目标是增进对人类行为和心理过程的理解，包括个体如何学习、思考、感受和行动。这有助于改善教育、治疗、管理等多个领域，使人们更好地适应社会和实现个人发展。提高教师技巧和教育政策制定固然重要，但并非学习心理学的首要目的。证明心理学的科学性是学科发展的一个方面，但不是其主要目的。

2.根据行为主义理论，学习的基本单位是（）

A.概念

B.刺激-反应联结

C.认知结构

D.情感体验

答案：B

解析：行为主义理论强调可观察的行为，认为学习是通过环境刺激与有机体反应之间的联结而发生的。因此，刺激-反应联结被视为学习的基本单位。概念、认知结构和情感体验虽然重要，但不是行为主义理论关注的核心。

3.“破窗效应”主要说明了（）

A.人类的学习过程

B.环境对行为的影响

C.社会规范的形成

D.认知偏差的作用

答案：B

解析：“破窗效应”指的是环境中出现的微小破坏或缺陷容易引发更多破坏行为，这突显了环境对个体行为的显著影响。当环境显得杂乱无章或被忽视时，人们更可能表现出不负责任或破坏性的行为。这个现象强调了维护环境整洁和秩序的重要性。

4.认知心理学主要研究（）

A.感官和运动神经系统的功能

B.气味和触觉的感知过程

C.思维、记忆和问题解决等心理过程

D.情绪和动机的产生机制

答案：C

解析：认知心理学专注于研究人类的心理过程，包括感知、注意、记忆、思维、语言和问题解决等。它探索这些过程如何运作以及它们如何影响行为。虽然感官和运动神经系统、情绪和动机也是心理学的研究领域，但认知心理学特别强调内部心理过程。

5.班杜拉的社会学习理论强调（）

A.强化在行为塑造中的作用

B.模仿和观察在学习中的重要性

C.认知过程对行为的影响

D.生物遗传对行为的作用

答案：B

解析：班杜拉的社会学习理论认为，人们通过观察和模仿他人的行为来学习，即替代性学习。这种理论强调环境、个人和行为的交互决定作用，其中模仿和观察是学习的关键机制。强化、认知过程和生物遗传虽然也影响行为，但不是班杜拉理论的核心。

6.人类大脑中负责情绪处理的主要区域是（）

A.小脑

B.脑干

C.边缘系统

D.丘脑

答案：C

解析：边缘系统是人类大脑中负责情绪、动机、记忆和内脏功能等高级认知活动的区域。它包括海马体、杏仁核、下丘脑等结构，与情绪处理密切相关。小脑主要控制运动协调，脑干负责基本生命功能，丘脑则是信息中转站，这些区域虽然重要，但与情绪处理的核心作用不同。

7.学习策略可以分为（）

A.记忆策略和元认知策略

B.感知策略和思维策略

C.技巧策略和知识策略

D.情感策略和认知策略

答案：A

解析：学习策略通常分为两大类：认知策略和元认知策略。认知策略涉及直接处理信息的技巧，如复述、精加工和组织策略；元认知策略则关注对自身学习过程的监控和调节，如计划、监控和评估学习策略的效果。其他选项中的分类方式虽然也反映学习策略的不同维度，但记忆和元认知是最基本和核心的分类。

8.以下哪项不是马斯洛需求层次理论中的基本需求（）

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.创造需求

答案：D

解析：马斯洛的需求层次理论将人类需求分为五个层次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。创造需求虽然重要，但通常被视为自我实现需求的一部分，而不是一个独立的基本需求层次。其他三个选项都是马斯洛理论中明确列出的基本需求层次。

9.“近因效应”指的是（）

A.人们倾向于记住最近发生的事件

B.人们倾向于记住最先发生的事件

C.人们倾向于记住与自我相关的事件

D.人们倾向于记住最有趣的事件

答案：A

解析：“近因效应”是记忆心理学中的一个概念，指的是人们在回忆一系列事件时，更容易记住最近发生的事件。这是由于近期信息对大脑的影响较大，使得这些信息在回忆中更为突出。最先发生的事件对应“首因效应”，与自我相关的事件对应“自我参照效应”，最有趣的事件则可能因为情绪因素而被更深入地加工和记忆。

10.有效的学习需要（）

A.持续的专注和努力

B.简单的重复练习

C.立即的反馈

D.以上都是

答案：D

解析：有效的学习需要多种因素的共同作用。持续的专注和努力是基础，简单的重复练习有助于巩固知识，而及时的反馈则能帮助学习者了解自己的学习效果并进行调整。这三个因素相互补充，共同