2026届高三数学一轮复习课件：空间直角坐标系与空间向量.pptxVIP

;链教材·夯基固本;1．(人A选必一P22练习T3改)已知点M在z轴上，且点M到点A(1,0,2)与到点B(1，

－3，1)的距离相等，则点M的坐标是 ()

A．(0,0,3) B．(0,0,2)

C．(0,0，－2) D．(0,0，－3);2;3．已知直线l的一个方向向量为m＝(x，2，－5)，平面α的一个法向量为n＝(3，

－1，2)，若l∥α，则x等于 ()

A．－6 B．6

C．－4 D．4;4．(人A选必一P21练习T1改编)已知a＝(－3，2,5)，b＝(1,5，－1)，则3a－b＝_____________，a·b＝_____．;;1．空间向量中的有关定理

(1)共线向量定理

空间中两个向量a与b(b≠0)共线的充要条件是存在实数λ，使得_________．

(2)共面向量定理

共面向量定理的向量表达式：______________，其中x，y∈R，a，b为不共线的向量．

(3)空间向量基本定理

如果三个向量a，b，c不共面，那么对任意一个空间向量p，存在唯一的有序实数组(x，y，z)，使得__________________，{a，b，c}叫做空间中的____________．;2．空间向量的坐标表示及其应用

设a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3)．;3．空间位置关系的向量表示;4．证明空间四点共面的方法

对空间四点P，M，A，B可通过证明下列结论成立来证明四点共面：;研题型·能力养成;目标;;;应用共线(面)向量定理证明点共线(面)的方法比较;目标;如图，在四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，底面为平行四边形，以顶点A为端点的三条棱长都为1，且两两夹角为60°．

(2)求证：AC1⊥BD；;如图，在四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，底面为平行四边形，以顶点A为端点的三条棱长都为1，且两两夹角为60°．

(3)求BD1与AC夹角的余弦值．;空间向量的数量积运算有两条途径，一是根据数量积的定义，利用模与夹角直接计算；二是利用坐标运算．

;变式2(人A选必一P14练习T2)如图，在平行六面体ABCD－A′B′C′D′中，AB＝2，AD＝2，AA′＝3，∠BAD＝∠BAA′＝∠DAA′＝60°，则BC′与CA′所成角的余弦值为_____．;目标;;如图，在直三棱柱ADE－BCF中，侧面ABFE和侧面ABCD都是正方形且互相垂直，M为AB的中点，O为DF的中点．

(2)求证：平面MDF⊥平面EFCD．;;(1)利用向量法证明平行、垂直关系，关键是建立恰当的坐标系(尽可能利用垂直条件，准确写出相关点的坐标，进而用向量表示涉及直线、平面的要???)．

(2)向量证明的核心是利用向量的数量积或数乘向量，但向量证明仍然离不开立体几何的有关定理．;变式3如图，在长方体ABCD－A1B1C1D1中，AA1＝AD＝1，E为CD的中点．

(1)求证：B1E⊥AD1．;;变式3如图，在长方体ABCD－A1B1C1D1中，AA1＝AD＝1，E为CD的中点．

(2)在棱AA1上是否存在一点P，使得DP∥平面B1AE？若存在，求AP的长；若不存在，请说明理由．;;;A．EF⊥BD B．EC1∥平面ABF

C．EF⊥平面B1CD1 D．直线EF与直线BD1异面;;3．如图，在四棱锥P－ABCD中，PC⊥平面ABCD，PC＝2，在四边形ABCD中，∠ABC＝∠BCD＝90°，AB＝4，CD＝1，点M在PB上，PB＝4PM，PB与平面ABCD所成角为30°．

(1)求证：CM∥平面PAD；;;3．如图，在四棱锥P－ABCD中，PC⊥平面ABCD，PC＝2，在四边形ABCD中，∠ABC＝∠BCD＝90°，AB＝4，CD＝1，点M在PB上，PB＝4PM，PB与平面ABCD所成角为30°．

(2)求证：平面PAB⊥平面PAD．;;配套精练;一、单项选择题

1．已知向量a＝(－2,1,3)，b＝(－1,3,2)，c＝(1，t，－1)共面，则实数t的值是 ()

A．1 B．－1

C．2 D．－2;2．(2024·苏中苏北七市二调)在正方体ABCD－A1B1C1D1中，下列关系正确的是 ()

A．AD⊥B1C B．A1D⊥BD

C．AC1⊥A1C D．AC1⊥CD1;;;4．如图，在三棱柱ABC－A1B1C1中，设BC1与B1C相交于点O，∠A1AB＝∠A1AC＝∠BAC＝60°，A1A＝3，AB＝AC＝2，则线段AO的长度为 ();;二、多项选择题

5．(2024·镇江期初)在平行六面体ABCD－A1B1C1D1中，底面ABCD为菱形，∠A1AB＝∠A1AD，A1C1∩B1D1＝O1，则下列说法正确的 ()

A．四边形B1BDD1为矩形;;;;;