专题五 遗传信息控制生物性状 七年级生物下学期期末考点（济南版2024）.pptxVIP

2024济南版｜七年级｜下册｜——期末串讲复习——专题五遗传信息控制生物性状

目录01考点整合02思维导图03能力进阶

考点整合01DNA是主要的遗传物质生物性状由基因决定性别决定与染色体传递遗传信息改变可引起生物变异生物育种技术促进农业发展

考点整合DNA是主要的遗传物质细胞核是遗传信息中心：遗传：亲代与子代相似的现象细胞核：遗传物质主要存储中心遗传信息存储中心

DNA与遗传物质考点整合DNA与遗传物质染色体组成：成对存在，由DNA和蛋白质组成重点：绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数病毒（如新冠病毒）以RNA为遗传物质染色体基因DNA蛋白质基因与DNA关系DNA双螺旋结构，其上有遗传信息的片段为“基因”。细胞核→染色体→DNA→基因→控制生物性状逻辑链:

生物的性状主要由基因决定考点整合性状与相对性状：性状：形态（如毛色）、结构（如鸡冠）、生理特性（如血型）相对性状：同种生物同一性状的不同表现（例：豌豆高茎vs矮茎）生物性状相对性状豌豆豆荚颜色绿色、黄色例如性状遗传规律：基因与染色体：体细胞中基因成对存在，生殖细胞中基因成单（随染色体分离）显隐性基因：显性基因（A）控制显性性状（如AA、Aa表现显性）隐性基因（a）仅aa表现隐性性状

生物的性状主要由基因决定考点整合遗传图解紫花（Aa×Aa)亲代基因：Aa×Aa生殖细胞：AaAa子代基因:AAAaAaaa紫花紫花紫花白花性状表现:性状比例：显性（紫花）:隐性（白花）=3:1

生物的性状主要由基因决定考点整合-显隐性性状判断方法定义法：具相对性状的亲本杂交，子代表现的性状为显性（例：高茎×矮茎→子代全高茎，则高茎显性）口诀：“凭空消失，失为隐”（未表现的性状为隐性）杂交法：同种性状亲本杂交，子代出现新性状为隐性（例：紫花×紫花→子代出现白花，白花为隐性）口诀：“无中生有，有为隐”

性染色体决定人的性别考点整合染色体传递体细胞：23对染色体（精子/卵细胞：23条），受精后恢复23对关键：每对染色体一条来自父方，一条来自母方性别决定机制染色体：性别体细胞生殖细胞男22对+XY22条+X或22条+Y女22对+XX22条+X常染色体：22对性染色体：1对男性为XY女性为XX

性染色体决定人的性别考点整合生男生女的概率：精子含X或Y，与卵细胞X结合的概率各为50%，性别比例1:1

生物的性状主要由基因决定考点整合生男生女的概率与随机性关键原理：女性卵细胞仅含X染色体，男性精子含X或Y染色体（数量相等）。受精时两种精子与卵细胞结合机会均等X精子+X卵细胞→XX（女孩），概率50%；Y精子+X卵细胞→XY（男孩），概率50%。父亲（XY）→精子：X（50%）、Y（50%）↓母亲（XX）→卵细胞：X（100%）↓受精卵：XX（女孩，50%）、XY（男孩，50%）结论：生男生女机会均等，且为随机事件。性别决定的本质性染色体上的相关基因决定性别发育（如Y染色体上的SRY基因触发男性特征）。

遗传信息改变可引起生物变异考点整合。-表格对比：表格变异类型成因能否遗传实例不可遗传变异环境因素否水肥充足导致作物高产可遗传变异遗传物质改变是基因突变导致的白化病三、遗传病与预防-遗传病：由遗传信息改变引起的疾病（如色盲、白化病、先天性愚型）。-预防措施：-禁止近亲结婚（减少隐性遗传病概率）；-遗传咨询、适龄生育、产前诊断（如羊水检测）。变异的概念与普遍性变异：子代与亲代、子代个体间的差异现象。变异的类型按遗传物质是否改变：不可遗传变异可遗传变异仅由环境引起（如晒黑的皮肤），遗传物质未变，不遗传。由遗传信息改变引起（如基因突变、染色体变异），可遗传。按对个体的影响：有利变异利于生存（如抗虫作物的变异）；不利变异不利于生存（如人类遗传病）。

遗传信息改变可引起生物变异考点整合变异类型成因能否遗传实例不可遗传变异环境因素否水肥充足导致作物高产可遗传变异遗传物质改变是基因突变导致的白化病可遗传变异和不可遗传变异对比遗传病与预防遗传病：由遗传信息改变引起的疾病（如色盲、白化病、先天性愚型）。预防措施：1.禁止近亲结婚（减少隐性遗传病概率）；2.遗传咨询、适龄生育、产前诊断（如羊水检测）。

生物育种技术促进农业发展考点整合-利用变异培育优良品种人工选择育种：对变异逐代挑选（如高产奶牛的培育）。杂交育种：原理：基因重组，将优良性状组合（如抗倒伏+高产小麦）。缺点：育种周期长，受物种限制。诱变育种：用射线或化学物质诱导遗传物质改变，筛选有利变异（如太空椒）。转基因技术与定向育种：不同生物DNA组成方式相同，基因可