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转换句式试题及答案
一、单选题(每题2分,共20分)
1.他每天早上都跑步。改为被动句式是()(2分)
A.每天早上他都跑步。B.每天早上他都被人跑步。C.每天早上他被跑步。D.每天早上跑步的人是他。
【答案】C
【解析】将主动句他每天早上都跑步改为被动句式,主语他变为被动动作的承受者,谓语动词跑步前加被,形成每天早上他被跑步。
2.老师教了我们知识。改为把字句是()(2分)
A.老师把知识教了我们。B.知识被老师教了。C.我们被老师教了知识。D.老师教了知识给我们。
【答案】A
【解析】把字句将施动者老师置于句首,用把连接受动者知识,再表述动作教了,形成老师把知识教了我们。
3.雨淋湿了衣服。改为双宾语句是()(2分)
A.雨把衣服淋湿了。B.衣服被雨淋湿了。C.雨淋湿了衣服的我们。D.衣服淋湿了雨。
【答案】A
【解析】双宾语句包含动作对象和间接宾语,将主动句改为雨把衣服(直接宾语)淋湿了(间接宾语)。
4.学生完成了作业。改为倒装句是()(2分)
A.作业完成了学生。B.完成了作业学生。C.学生完成了作业。D.作业被学生完成了。
【答案】B
【解析】倒装句将谓语动词完成提前至句首,主语学生和宾语作业的位置调换。
5.他看书。改为连动句是()(2分)
A.他看书看书。B.他一边看书一边做其他事。C.他看书地看。D.他看书了。
【答案】B
【解析】连动句包含两个连续动作,如他一边看书一边做其他事,需补充语境使句子完整。
6.鸟儿飞。改为存现句是()(2分)
A.天空有鸟儿飞。B.鸟儿在天空中飞。C.鸟儿飞在天空中。D.天空中飞着鸟儿。
【答案】D
【解析】存现句表达处所和存在状态,将鸟儿置于句首,动词飞后接处所天空中,末尾用着。
7.医生救了病人。改为兼语句是()(2分)
A.医生救病人。B.医生把病人救了。C.医生救了病人的命。D.病人被医生救了。
【答案】C
【解析】兼语句中宾语兼具主语和宾语功能,如医生救了病人的命,病人既是救的宾语,又是命的主语。
8.我们讨论问题。改为主谓谓语句是()(2分)
A.我们讨论的问题是问题。B.我们讨论的问题是问题。C.问题是我们讨论的。D.我们讨论问题。
【答案】A
【解析】主谓谓语句中谓语部分是主谓结构,如我们讨论的问题是问题,问题作为谓语是的主语。
9.他唱歌。改为被动句是()(2分)
A.他唱歌。B.他被唱歌。C.他被唱歌了。D.唱歌被他。
【答案】C
【解析】将主动句改为被动句,主语他变为被动承受者,动词唱歌前加被,句末加了。
10.花开了。改为存现句是()(2分)
A.花园里有花开了。B.花在花园里开了。C.花园里有开花的花。D.花园里开着花。
【答案】D
【解析】存现句表达处所和存在状态,将处所花园里置于句首,主语花后接动词开着,末尾用着。
二、多选题(每题4分,共20分)
1.以下属于句式转换的类型有?()(4分)
A.主动句改被动句B.陈述句改疑问句C.双宾语句改把字句D.倒装句改主动句
【答案】A、C
【解析】句式转换类型包括主动被动转换、双宾语转换等,B项是语气转换,D项是句式还原,非转换类型。
2.把字句的构成要素包括?()(4分)
A.施动者B.把字C.受动者D.动作E.处所
【答案】A、B、C、D
【解析】把字句由施动者+把字+受动者+动作构成,处所是存现句要素,非把字句必备。
3.以下属于连动句的有?()(4分)
A.他吃饭睡觉。B.他边走边说。C.他唱歌跳舞。D.他看书学习。
【答案】B、C
【解析】连动句包含两个连续动作,B项边走边说是同时动作,C项唱歌跳舞是连续动作,A、D项为简单并列。
4.兼语句的特点包括?()(4分)
A.宾语兼作主语B.主语兼作宾语C.谓语是双动词D.结构对称
【答案】A、C
【解析】兼语句中宾语兼作主语或主语兼作宾语,谓语常为双动词,结构不对称,D项错误。
5.以下属于主谓谓语句的有?()(4分)
A.天气很好。B.问题很严重。C.他很高。D.我们很累。
【答案】A、B
【解析】主谓谓语句中谓语部分是主谓结构,如天气很好(谓语很好是主谓结构),C、D项为简单主谓句。
三、填空题(每题4分,共20分)
1.将老师批评了学生。改为被动句式是__________。(4分)
【答案】学生被老师批评了。
【解析】被动句式将主语学生变为被动承受者,动词批评前加被,句末加了。
2.将鸟儿在树上唱歌。改为存现句是__________。(4分)
【答案】树上站着唱歌的鸟儿。
【解析】存现句将处所树上置于句首,主语鸟儿后接动作唱歌,末尾用着,宾语树省略。
3.将他跑得快。改为双重否定句是__________。(4分)
【答案】他不可能不跑得快。
【解析】双重否定句用不可能不表达肯定,将肯定句他跑得快改为他不可能不跑得快。
4.将我们打扫教室。改为
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