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2025秋招：小学教师题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.阶级性B.生产性C.培养人的社会活动D.历史性

2.小学阶段的课程应体现（）

A.强制性、普及性和统一性B.科学性、选择性和统一性

C.普及性、基础性和发展性D.科学性、基础性和发展性

3.学生学习的根本特点是（）

A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性

4.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现B.进行技术发明

C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律

5.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.生存B.情境C.学生D.教材

6.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1901年C.1904年D.1911年

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

9.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法

10.小学生的思维（）

A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段

B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段

C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段

D.完全属于具体形象思维阶段

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育活动的基本要素包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段

2.小学教育的基本特点有（）

A.全民性B.义务性C.全面性D.基础性

3.我国小学课程设计要体现（）的高度统一。

A.科学性B.时限性C.具体性D.思想性

4.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养

5.教学过程的基本阶段有（）

A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

6.下列属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评价法

7.班主任在班级管理中的地位是（）

A.班级建设的设计者B.班级组织的领导者

C.班级制度的执行者D.班级人际关系的艺术家

8.下列属于小学课外活动的基本组织形式的有（）

A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.团队活动

9.良好的班集体具有（）等特征。

A.共同的奋斗目标B.健全的组织机构

C.严格的规章制度D.正确的舆论和良好的班风

10.小学教师应具备的教育教学能力包括（）

A.教学设计能力B.课堂管理能力

C.教学评价能力D.教学研究能力

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.小学教育是基础教育，因此，小学课程设置应以分科课程为主。（）

3.学生是学习的主体，教师在教学过程中起主导作用。（）

4.教师的根本任务是传授知识。（）

5.教学就是上课。（）

6.德育过程即品德形成过程。（）

7.班主任是班级管理的核心人物。（）

8.课外活动是课堂教学的延伸。（）

9.小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着重要作用。（）

10.小学阶段的课程应注重基础性、普及性和发展性。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述小学教育的基本任务。

2.简述教师劳动的特点。

3.简述教学过程的基本规律。

4.简述班主任工作的主要内容。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何激发小学生的学习兴趣。

2.谈谈在小学教学中如何培养学生的创新能力。

3.讨论小学德育中如何运用榜样示范法。

4.谈谈如何建设一个良好的班集体。

答案

单项选择题

1.C2.C3.B4.D5.C6.A7.D8.B9.B10.C

多项选择题

1.ABCD2.ACD3.AD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABD8.ABC9.ABCD10