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实验器材：毫米刻度尺、三角板、细线、待测物体（随机给出）；电源、导线、开关、线圈（或直导线及导轨）、蹄形磁体；玻璃瓶、水、细管、带孔胶塞。
试题一1、用刻度尺测量长度
（1）实验数据记录及分析解决：测量木块长，并将测量成果填入下表
第1次
第2次
第3次
平均值
长度cm
测量导线直径，并将测量成果填入表格中
线圈长度L/cm
线圈圈数N/圈
导线直径d/cm
测量硬币直径，并将测量成果填入下表
第1次
第2次
第3次
平均值
直径cm
（2）实验教学指引：
1，学习观测刻度尺量程和分度值，懂得要依照所测温度对的选用恰当量程刻度尺。对的使用刻度尺测长度和记录测量成果。2.懂得练习多次测量求平均值减小误差办法。3.练习用特殊办法测量长度；
2、探究电动机原理
（1）实验数据记录及分析解决：
次数
磁场方向
电流方向
导体运动方向
1
N极在上
S极在下
红线正极流入
蓝线负极流出
2
不变
变化
3
变化
不变
4
变化
变化
小结：体在磁场中受力方向，跟（电流方向）和（磁感线方向）关于
创新实验试题1、给你一种玻璃瓶、水、细管、带孔胶塞，选取器材完毕两个实验，分别阐明两种物理知识或物理现象。
实验办法
实验现象及有关物理知识
实验1
在瓶中灌满水，把带有细玻璃管橡皮塞插入玻璃瓶中．用手轻捏玻璃瓶
细玻璃管中水面升高，阐明力使玻璃瓶发生了形变．
实验2
玻璃瓶内装上适量水，把带有细长玻璃管橡皮塞塞在瓶口上，手捂在气体周边，上升
管内水柱将上升这种温度计是运用气体
热胀冷缩原理制成．
（2）实验教学指引：
考查了力作用效果；温度计原理理解和掌握；
试题二
1、用弹簧测力计测浮力
（1）填写下列表格：
物体受到
重力G/N
物体在水中时测力计示数F/N
物体受到浮力/N
（2）实验教学指引：
感受浮力存在,理解浮力概念。⑵学习用弹簧测力计测浮力大小。
2、探究凸透镜成像规律
物距
u/cm
像距
v/cm
像性质
凸透镜焦距f=_________
当物距（）时，凸透镜成倒立、缩小实像当物距（）时，凸透镜成倒立、放大实像
当物距（）时，凸透镜成正立、放大虚像
（2）实验教学指引：
(1)懂得凸透镜成像规律。
(2)懂得凸透镜所成像虚实、倒正、大小与物体位置关系，进一步理解虚、实像概念。
创新实验试题
1、请设计并连接电路
实验现象：闭合前门开关，灯亮，电铃响；闭合后门开关，灯亮，电铃响
（2）实验教学指引：
理解并联电路会画简朴电路图，能连接简朴并联电路。
试题三
1、用天平测物体质量
（2）实验教学指引：
知识与技能：会调节天平平衡，会使用游码，会用天平测固体质量。
过程与办法：培养学生初步观测、实验能力。
情感、态度和价值观：培养学生爱护仪器品质和认真实验态度。
2、探究平面镜成像特点
实验表白，像与物体大小相等。像到平面镜距离等于物体到平面镜距离。
（2）实验教学指引：
理解平面镜成像特点，并且能依照成像特点作图，理解寻常生活中平面镜成像现象，
创新实验试题1、自制简易热机并演示
（2）实验教学指引：
1．通过演示实验使学生理解可以运用内能来做功。
天女散花实验
懂得流体压强与流速关系，并能用其解释某些生活现象；
试题四
1、用温度计测温度
（2）实验教学指引：
知识与技能：1、学习观测温度计量程和分度值，懂得要依照所测温度对的选用恰当量程温度计。2会对的使用温度计测量液体温度。3会大体估测某些物体温度值。
能力目的：培养学生实验操作能力；
情感体验目的：培养学生实事求是科学态度．
2、测小灯泡电功率
（2）实验教学指引：
1．通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念理解．2．通过学生动手操作，巩固电流表和电压表操作技能．3．通过实验、比较，进一步理解额定功率和实际功率区别．
创新实验试题用刻度尺设计实验
实验办法
实验现象
能阐明物理知识
将刻度尺抛出
刻度尺落向地面
物体受到重力方向竖直向下
探究物体发声条件
探究声音音调与频率关系
、从力、热、光、电，声等方面思考．懂得与刻度尺有关实验原理，
2、探究电流与电压、电阻关系R=10欧
第一次
第2次
第3次
电压U(伏)
电流I(安)
在电阻一定状况下，导体中电流跟导体两端电压成正比”结论。
（2）实验教学指引：
①通过实验探究电流、电压和电阻关系；
②会同步使用电压表和电流表测量一段导体两端电压和电流；
③会使用滑动变阻器来变化一段导体两端电压。
1、筷子提杯实验
（2）实验教学指引：
1.懂得物体与物体之间存在摩擦力，解静摩擦
试题六
2、测量物质密度
M总/g
M余/g
M液/g
V液cm3
ρ液
1、自制模仿照相机
（2）实验教学指引：
1．凸透镜成放大、缩
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