817《比的应用常考题》练习.docVIP

《比的应用》常考题

已知两个量之和

已知两个量之和

1.希贤小学六年级共有学生320人，男生人数与女生人数的比是

1②320÷(5+3)=40(人)5:3人?

1②320÷(5+3)=40(人)

40×5=200(人)男去

40×3=120(人)女生.

2.某制药厂要配制一种葡萄糖注射液，葡萄糖与水的比是1:19,如

6人对应的是“1份已知两个量之差

6人对应的是“1份

3.六(1)班女生与男生人数比是4:3,男生比女生少6人，六(1)班有

6÷(4-3)=6(人)女生:6÷生/=24(人)男生：6×3=18(人)男生:24-6=18(人)女生：6×4=24(人)

4.把一些图书按3:5的比分分给五、六两个年级，已知五年级比六年200对应的是“工份

级少分到200本，五年级分到图书多少本，六年级分到图书多少本?

00÷(5-3)=100(本五:100x3=300(本)

已知其中一个量六:100x5=500(本)

5.相同质量的水和冰的体积之比是9:10,一桶容积是180立方分米

的水结成冰后的体积是多：

①冰：18o÷9×10②冰是水的:10÷9=

①冰：18o÷9×10

=20x10

=200(立方米)

《比的应用》常考题

6.某盐水中盐与水的质量比为1:99,现有盐0.8kg;可以配置多少千

克相同浓度的盐水0.8÷1x99+0.8

尊忘记加上盐哦!=79.2+0.8

=80(kg)三个量连比

=80(kg)

三个量连比

7.“利民水果店”运进苹果、梨、橘子共400千克，苹果和梨的质量

比是5:6,梨和橘子的质量比是2:3。运进苹果多少千克，梨多少千克，橘子多少千克?平苹果：:梨=5:6=5:6

把两个比中的交又量(统-转化为连比

梨：摘子=2:3=6:9

苹果：梨：橘子=5:6:9

8.一种混凝土由水泥、黄沙、石子按2:3:5混合而成如果这三种材

料都有24吨，当黄沙全部用完时，水泥还剩多少吨?石子又增加了当黄沙用完24吨时:

吨?水泥还剩:24-24÷3x2=8(吨)

注意:是各有24吨,于是共有24吨.

石子增加了:24÷3x5-24=16(吨)

9.甲数是乙数的4/5-,乙数是丙数的4/5,甲、乙、丙三数的和是183.

甲是多少，乙是多少，丙是多少?学会将这样的句式转化为两数之

→甲:乙:丙=16:20:25甲：

→甲:乙:丙=16:20:25

丙x5=乙→乙丙=4:5=20:25

183÷(16+20+25)=3

甲:16x3=482:20x3=60丙:25x3=7

《比的应用》常考题

内部调动，总量不变

内部调动，总量不变

10.航模一班和航模二班的人数比为8:7,如果将航模一班的8名同学调到航模二班去，那么航模一班和航模二班的人数的比为4:5,原

来这两班各有多少人原来:一班占总人数的8=1(一班、二班)之间给来给去

抓住总数这调动后,一班占总人数的:4=4/9人数是不变的

个不变量?总人数:8÷(8/15-/9)=90(人)一班:90x35=48()90-48=

11.哥哥和弟弟原有钱之比为7:5,如果哥哥给弟弟520元，弟弟和哥

u

不变量看作单位“1”外部调动，一个量增加或减少

12.甲、乙两个仓库原有粮食的质量比是5:4,甲仓库运走了36

多少吨粮食?

原来甲是乙的5/,后来甲是乙的■(抓住乙仓库这个不变量,

乙:36幸一/)=72(t)甲原有:72x=90(t)将工看作单位“1)

13.某工程队修一条公路，第一天修了2/9,第二天又修了1700米，全长是不变量

已修的长度和未修的长度比是3:2,这条公路全长多少①未修的全长的：两天共修了全长的:/34=3

已修的长度和未修的长度比是3:2,这条公路全长多少

全长:1700÷/9-)=4500(米)

14.某车间女工人数和男工人数的比是3:4,后来调走男工24人，这时男工人数和女工人数的比是4:5这个车间现在有男工多少人?

北的应用》常考题

几何问题

15.一块长方形的玉米地，周长是180米，长和宽的比是5:4,这块

周长是两组“长十挖，先求出一组长+宽”

玉米地

别忘记最后要长:90x5+=50(米)宽:90-50=40(米)求的是面积哦!面积:50x40=2000(平