2025年广东省高等学校教师资格考试（高等教育学）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年广东省高等学校教师资格考试（高等教育学）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、高等教育质量保障体系中的学分银行主要解决（）

A.学历认证终身化

B.继续教育学分累积

C.在校课程冲突

D.教师职称评定标准

【参考答案】B

【解析】学分银行通过累积继续教育学分实现终身学习认证，是质量保障体系应对成人教育需求的核心机制。A选项混淆了学历认证与学分累积功能，C选项属于教学管理问题，D选项教师评价体系相关。

2、高等教育课程改革中CDIO模式强调的核心要素是（）

A.知识传授与技能训练结合

B.以学生为中心的项目实践

C.标准化考试制度

D.教师主导的课堂讲授

【参考答案】B

【解析】CDIO（构思-设计-实现-运作）模式以学生团队完成真实项目为核心，强调实践能力培养。A选项是传统教育目标，C选项属于评价体系，D选项与模式理念相悖。

3、高校教师角色转变中学术服务者定位主要体现（）

A.侧重科研产出

B.支持学生学术发展

C.替代行政事务

D.降低教学比重

【参考答案】B

【解析】角色转变要求教师从知识传授者转向学术指导者，通过科研反哺教学，指导学生学术规划。A选项是传统角色，C选项属于管理分工，D选项违背教育规律。

4、高等教育公平性评价中补偿性资源倾斜主要针对（）

A.重点高校资源分配

B.城乡学生差异

C.跨校学分互认

D.教师薪酬差距

【参考答案】B

【解析】补偿性资源倾斜指向农村或欠发达地区高校投入更多资源，缩小城乡教育差距。A选项属于资源配置优化，C选项是质量措施，D选项人事制度。

5、高校学生发展理论中最近发展区概念由哪位学者提出（）

A.维果茨基

B.布鲁姆

C.加德纳

D.斯金纳

【参考答案】A

【解析】维果茨提出最近发展区理论，强调教学应略高于学生当前水平。B选项提出教育目标分类学，C选项提出多元智能理论，选项以行为主义闻名。

6、高等教育政策法规中双一流建设主要推动（）

A.世界一流课程建设

B.顶尖学科集群发展

C.教师职称评审改革

D.在线教育平台普及

【参考答案】B

【解析】双一流战略聚焦世界一流大学和学科建设，通过资源集聚提升国际竞争力。A选项属于课程改革，选项是人事制度范畴，D选项与信息技术发展相关。

7、高等教育国际化进程中文化适应能力培养的关键环节是（）

A.语言培训

B.跨文化课程设置

C.留学生扩招

D.考证制度完善

【参考答案】B

【解析】跨文化系统培养文化认知与交互能力，是应对国际化挑战的核心。A选项是基础条件，C选项是实施手段，D选项属于制度保障。

8、高校质量保障中第三方评估主要解决的问题是（）

A.提升政府监管效率

B.突破利益相关者局限

C.减少评估成本

D.统一评估标准

【参考答案】B

【解析】第三方评估机构（如教育部评估中心）通过独立视角规避内部利益干扰，B选项准确反映其核心价值。A选项属于政府职能，C选项与评估质量相关，D选项需多方协作实现。

9、布鲁姆教育目标分类学中，认知领域最高层次的目标是（）

A.知识

B.理解

C.应用

D.创造

A.知识

B.理解

C.应用

D.创造

【参考答案】D

【解析】布鲁姆认知目标从低到高依次为记忆、理解、应用、分析、综合、评价，最终是创造（D）。知识（A）是记忆阶段，理解（B）分析基础，应用（C）属于操作层面，均非最高层次。

10、高等教育教学原则中，强调学生主动参与的是（）

A.讲授法原则

B.启发式原则

C.合作学习原则

D.发现法原则

A.讲授法原则

B.启发式原则

C.合作学习原则

D.发现法原则

【参考答案】B

【解析】启发式原则（B）主张通过问题引导激发学生思考，符合主动参与要求。讲授法（A）是教师主导模式，合作学习（C）强调小组互动，发现法（D）侧重自主探究，但均非直接对应“主动参与”这一原则。

11、高等教育质量保障体系中的第三方机构主要承担（）

A.政府监管

B.行业认证

C.评估认证

D.教师培训

A.政府监管

B.行业认证

C.评估认证

D.教师培训

【参考答案】C

【解析】第三方机构（如教育评估委员会）的核心职能是独立开展质量评估与认证（C）。政府监管（A）由行政部门负责，行业认证（B）多由专业协会完成，教师培训（D）属于院校内部职能。

12、高校组织结构的典型模式是（）

A.校系科三级

B.校院系三级

C.院系科三级

D.校院三级

A.