2025年国家开放大学《艺术欣赏导论》期末考试备考题库及答案解析.docxVIP

2025年国家开放大学《艺术欣赏导论》期末考试备考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.艺术欣赏的基本特征不包括（）

A.审美性

B.社会性

C.抽象性

D.实用性

答案：D

解析：艺术欣赏的核心特征是审美性，即通过感官体验美的感受。艺术作品也具有社会性，能够反映和影响社会生活，同时艺术创作和欣赏过程往往带有一定的抽象性，超越具体事物的表面形态。实用性通常不是艺术欣赏的主要特征，艺术作品更多是通过形式、情感和思想来表达价值，而非直接的功能性。

2.下列哪项不属于中国画的分类（）

A.山水画

B.人文画

C.工笔画

D.风俗画

答案：B

解析：中国画主要按照题材和技法进行分类，常见的分类包括山水画、人物画、花鸟画、界画和风俗画等。工笔画虽然是一种技法，但通常归类于人物画或花鸟画中。人文画不是中国画的正式分类术语，它更偏向于西方艺术史的概念，强调对人的关注和表现。

3.莫奈是哪个画派的代表画家（）

A.后印象派

B.印象派

C.立体派

D.表现派

答案：B

解析：克洛德·莫奈是法国印象派绘画的创始人和代表人物之一，以其对光影变化的细腻描绘和独特的绘画技法著称。印象派强调捕捉自然光线和瞬间的视觉印象，与后印象派、立体派和表现派等在艺术理念和技术上有明显区别。

4.音乐中的“曲式”指的是（）

A.音乐的结构形式

B.音乐的节奏类型

C.音乐的和声体系

D.音乐的旋律走向

答案：A

解析：在音乐理论中，“曲式”是指音乐作品的整体结构形式，包括不同段落之间的组织、安排和发展。常见的曲式有奏鸣曲式、回旋曲式、三段体等。节奏类型、和声体系和旋律走向是音乐构成的重要要素，但它们并不等同于曲式这一概念。

5.著名的古希腊雕塑《掷铁饼者》的作者是（）

A.米开朗基罗

B.贝尼尼

C.帕特农神庙雕刻师

D.菲狄亚斯

答案：D

解析：《掷铁饼者》是古希腊古典时期雕塑家菲狄亚斯的代表作品之一，这件雕塑展现了运动员动态的美感和人体的和谐比例，是古希腊雕塑艺术的杰作。米开朗基罗和贝尼尼是文艺复兴和巴洛克时期的意大利雕塑家，帕特农神庙雕刻师是集体创作，但菲狄亚斯是其中最著名的代表。

6.舞蹈的基本要素不包括（）

A.动作

B.节奏

C.服装

D.表情

答案：C

解析：舞蹈作为一种表演艺术，其基本要素包括动作、节奏、表情、空间、时间和音乐等。动作是舞蹈的核心，节奏赋予动作韵律，表情传达情感，空间和时间为舞蹈表演提供舞台。服装虽然对舞蹈表演有重要影响，但它不是舞蹈本身的固有要素，而是辅助性的舞台元素。

7.下列哪部作品不属于莎士比亚的四大悲剧（）

A.《哈姆雷特》

B.《奥赛罗》

C.《李尔王》

D.《罗密欧与朱丽叶》

答案：D

解析：威廉·莎士比亚的四大悲剧通常指《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《麦克白》。《罗密欧与朱丽叶》虽然也是莎士比亚的著名悲剧作品，但一般被归类为正剧或悲剧喜剧，而非典型的四大悲剧之一。

8.电影中的“蒙太奇”手法主要用于（）

A.表现人物的内心世界

B.组合不同镜头，创造新的意义

C.控制影片的节奏

D.模拟真实的场景

答案：B

解析：蒙太奇是电影艺术中的一种重要表现手法，通过将不同镜头组接在一起，产生单个镜头所不具备的新的含义或效果。这种手法能够传达复杂的思想情感，推动剧情发展，创造独特的艺术体验。虽然蒙太奇也可能影响影片节奏和表现人物内心，但其核心功能在于镜头的组合与意义创造。

9.下列哪种乐器不属于西方古典管弦乐队（）

A.小提琴

B.长笛

C.鼓

D.大提琴

答案：C

解析：西方古典管弦乐队主要由弦乐组、木管组、铜管组和打击乐组组成。小提琴和大提琴属于弦乐组，长笛属于木管组。鼓虽然是一种打击乐器，但在古典管弦乐队中通常不作为主要乐器，更多出现在特定曲目或需要强烈节奏效果的部分。常见的打击乐器如定音鼓、三角铁、钹等。

10.中国传统戏曲中的“生”角主要扮演（）

A.女性角色

B.年轻女性角色

C.男性角色

D.老年男性角色

答案：C

解析：在中国传统戏曲中，“生”角是男性角色的统称，根据年龄、身份和性格等特点，又可细分为老生、小生、武生等。旦角则扮演女性角色，净角扮演性格鲜明的男性角色，丑角则带有喜剧色彩。因此，“生”角主要指男性角色。

11.艺术欣赏的核心目的是（）

A.掌握艺术创作技巧

B.评判艺术作品优劣

C.获得审美体验和情感共鸣

D.了解艺术家的生平经历

答案：C

解析：艺术欣赏的主要目的是通过感受和思考，从艺术作品中获得审美体验，引发情感共鸣，提升审美能力和人文素养。虽然了解创作技巧、评判作品和艺术家生平有助于深化欣