高二历史（统编版）教学课件选修2阶段总结第四单元整体教学设计与评价.pptxVIP

;理清专题线索

;本单元主要讲述了人类居住形式和居住环境的演变过程。村落、集镇和城市各有其功能,构成人类生活的三种主要环境。近代以来,随着城市化的推进,人口开始向城镇集中,城镇的居住条件和生活环境不断改善,但环境污染、交通拥堵等问题也日益加剧。;;融通单元主题;材料二古代东西方城市布局的差异;[思考探究]

1.根据材料一并结合所学知识,说明中国古代城市有何特点。

[提示]特点:城市的政治和军事功能更加突出;经济活动受到严格限制;具有浓厚的宗法色彩和集权、等级观念;官府管理严格,具有封闭性。;2.根据材料二,说说唐长安城和古罗马城的布局有何异同。

[提示]同:两幅图显示唐长安城和古罗马城都有城墙,有军事防御功能;都是政治中心;都有市、广场等经济职能。

异:唐长安城整齐对称,有中轴线,统治者的宫殿和宗庙在城市中居于核心地位,这体现了唐长安城的皇权至上倾向;古罗马城规划因地制宜,错落有致,自由活泼,拥有大量的公共建筑,古罗马城广场占重要位置。;史识·史观——看待历史“上高度”

中西方城市的异同;续表;主题融会(二)引领潮流的西方城市化,顺势而为的中国城市化

史证·史评——感知历史“有宽度”

材料一;材料二;[思考探究]

1.观察世界城镇化趋势图,将其划分为三个阶段,指出各阶段特点,并分析原因。

[提示]第一阶段:1800—1850年,起步阶段,增长缓慢,英国领先;第二阶段:1850—1950年,发展阶段,欧美为主,发展迅速;第三阶段:1950年至今,提高阶段,整体提高,发达国家进一步提高,发展中国家速度加快。

变化原因:工业革命推动城市化进程;和平稳定的国际、国内环境;二战后新兴民族国家的独立;科技进步、经济不断发展使农村人口向城市转移;城市自身的居住、生活、就业、教育等方面的优势等。;2.根据材料二,划分中国城市化进程的阶段,并根据所学知识,分析其原因。

[提示];续表;3.根据材料一、二,分析推动中西方城市化进程的共同因素有哪些。

[提示]共同因素:工业革命;经济发展;科技进步;和平稳定的环境(国内、国际)。;史识·史观——看待历史“上高度”

世界发达国家和发展中国家的城市化对比;续表;发展

趋势