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第四章;链教材·夯基固本;;;;;;1.两角和、差公式
(1)两角和与差的余弦、正弦和正切公式;2.二倍角公式;*3.半角公式;第1课时两角和与差的三角函数、二倍角公式;研题型·能力养成;目标;(2)(多选)下列等式正确的是 ();应用和、差、倍角公式化简求值的策略:
(1)首先要记住公式的结构特征和符号变化规律,例如两角和与差的余弦公式可简记为“同名相乘,符号相反”;
(2)注意与同角三角函数基本关系、诱导公式的综合应用;
(3)注意配方法、因式分解和整体代换思想的应用.;;;3.(2024·新高考Ⅰ卷)已知cos(α+β)=m,tanαtanβ=2,则cos(α-β)= ();;目标;;;(1)解决三角函数求值问题的关键是把“所求角”用“已知角”表示.①当“已知角”有两个时,“所求角”一般表示为两个“已知角”的和或差的形式;②当“已知角”有一个时,此时应着眼于“所求角”与“已知角”的和或差的关系,然后应用诱导公式把“所求角”变成“已知角”.;;;;;1.(2020·全国Ⅰ卷理)已知α∈(0,π),且3cos2α-8cosα=5,则sinα= ();;;;;配套精练;A组夯基精练
一、单项选择题;;;A.tan(α+β)=1 B.tan(α+β)=-1
C.tan(α-β)=1 D.tan(α-β)=-1;;二、多项选择题
5.下列等式能够成立的有 ();;;;;;;;;;;;14.(2024·临汾期中)已知函数f(x)=x2-ax-lnx+2(a∈R)在区间(0,1)上单调递减,在区间(1,+∞)上单调递增,则f(x)的极小值为 ()
A.2 B.1
C.0 D.-1;;(1)求实数m的值及函数f(x)的值域;;(2)设函数g(x)=ax-1(-2≤x≤2),若对任意x1∈[1,4],总存在x0∈[-2,2],使得g(x0)=f(x1)成立,求实数a的取值范围.;
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