苏教版六年级上册第六单元百分数第十六课时与复习.pdfVIP

第六单元百分数

第十六

第16：整理和复习（1）

教学内容：P107“回顾与整理”，“练习与应用”第1－8题。

教学目标：1.使学生认识百分数应用题的数量关系式，理解百分数应用题的解题

思路和解题方法。在理解题意、分析数量关系的基础上正确解答百分数应用

题。

2.通过类比和归纳等数学活动，体验数学问题的探索性，感受数学思

考过程的条理性。

教学重点：理解百分数应用题的解题思路，结构特征和解题方法。

教学难点：理解百分数应用题的解题思路，结构特征和解题方法。

课前准备：课件

安排：1

教学过程二次备课

一、回顾与整理

1.让学生本单元学习了什么？

小组讨论：是怎样理解利率、税率和折扣的？

举例说说这些知识在实际生活中的应用。

2.揭示课题：今天我们就一起来复习百分数应用题。

我们已学习了哪几种类型百分数应用题？

（1）求一个数是另一个数百分之几？

（2）求一个数的百分之几？

（3）已知一个数的百分之几，求这个数？

二、复习（百）分数应用题的思考方法

1.先判断单位“1”的量，再说出数量关系。

平山绿茶的单价是太湖碧螺春单价的60%

种一批茶树，已种了80%

太湖碧螺春的面积比平山绿茶的面积少20%

茶苗的是95%

今年的茶价比去年提高了20%

某商品打八折

数学期中考试的优秀率为52%

实际节约了15%

今年比去年增产25%

归纳总结：单位“1”的量×（百）分率=（百）分率对应的

量

2.分类归纳，集中比较。

（1）饲养场有鸡500只，鸭600只，鸭是鸡的百分之几？

（2）饲养场有鸡500只，鸭600只，鸡比鸭少百分之几？

（3）饲养场有鸡500只，鸭600只，鸭比鸡多百分之几？

（4）饲养场有鸡500只，鸭是鸡的120%，鸭有多少只？

（5）某公司2002年平均每月的销售额是12万元，如果按销

Unit6Percent

son16

son16:OrganizingandReview(1)

Teachingcontent:P107ReviewandSorting,PracticeandApplicationQuestions1-8.

Teachingobjectives:1.Toenablestudentstounderstandthequantitativerelationshipexpressionsofpercentagewordproblemsandunderstandthesolutionstopercentageword

problems.

Ideasandproblemsolvingmethods.Correctlyanswerpercentageapplicationsbasedonunderstandingthemeaningofthequestionandanalyzingquantitative

relationships.

题。

2.Throughmathematicalactivitiessuchasanalogyandin