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初中语文古诗词背诵策略与教学效果评价论文

**摘要**：本文旨在探讨初中语文古诗词背诵策略及其教学效果评价，通过分析当前古诗词教学中的困境，提出有效的背诵策略，并结合实际教学案例，评估其效果。研究发现，科学的背诵方法和多元化的教学手段能显著提升学生的古诗词学习兴趣和能力，进而提高教学效果。

**关键词**：初中语文；古诗词背诵；教学策略；效果评价

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###一、引言

在中华民族悠久的文化长河中，古诗词无疑是一颗璀璨的明珠。它不仅承载着丰富的历史文化，更是培养学生审美情趣和人文素养的重要载体。然而，在当前的初中语文教学中，古诗词背诵往往成为学生的一大难题，教学效果也参差不齐。本文将从古诗词