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2025年人力资源培训在远程教育中的创新应用研究报告

一、总论

（一）研究背景与动因

1.1政策驱动：国家战略层面的顶层设计为远程教育与人力资源培训融合提供方向指引。近年来，国家密集出台《中国教育现代化2035》《“十四五”数字经济发展规划》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等政策文件，明确提出“推进教育数字化”“构建服务全民终身学习的教育体系”“支持企业开展数字化技能培训”等目标。2025年作为“十四五”规划收官与“十五五”规划衔接的关键节点，政策将进一步向教育数字化转型、产教融合、人才自主培养等领域倾斜，为人力资源培训与远程教育的创新应用提供了明确的政策环境与制度保障。

1.2技