2.7 加快溶解（教学设计）科学教科版三年级上册2025.docx

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教科版（2024）科学三年级上册

《加快溶解》教学设计

课题

2.7加快溶解

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.通过搅拌和提高水的温度，能够加快食盐在水中的溶解速度。

科学思维：

1.通过对比的方法研究同样的水中溶解相同食盐的速度。能用搅拌使水中的物体充分溶解。

探究实践：

1.学会使用对比的方法观察实验现象。

态度责任：

1.感受生活中的溶解现象，知道可以利用各种方法加快溶解的速度。

2.养成在实验观察活动中保持认真、细致的态度，意识到细致的观察能获得更多的发现。

教学重难点

重点：通过对比的方法研究同样的水中溶解相同食盐的速度。能用搅拌使水中的物体充分溶解。

难点：学会使用对比的方

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