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小学美术教学中学生美术鉴赏能力培养与词汇记忆策略研究论文
摘要：本文以小学美术教学为背景，探讨了如何在美术鉴赏教学中培养学生的美术鉴赏能力及词汇记忆策略。通过分析当前小学美术教学中存在的问题，提出了针对性的教学方法和策略，旨在提高学生的美术素养和审美能力。
关键词：小学美术教学；美术鉴赏能力；词汇记忆策略
一、背景分析
（一）小学美术教学中存在的问题
1.教学内容单一，缺乏创新性
在当前的小学美术教学中，很多教师过于注重技能的培养，而忽视了美术鉴赏的教育。教学内容往往局限于教材，缺乏创新性和拓展性。这使得学生在学习过程中难以产生兴趣，进而影响到他们对美术的热爱和鉴赏能力的培养。
2.教学方
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