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高中地理课堂中提升学生分析问题能力的策略研究论文

摘要：本文针对高中地理课堂中如何提升学生分析问题能力进行深入探讨，从实际教学出发，提出了一系列具有实用性的策略。通过对策略的阐述和分析，旨在为高中地理教师提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中地理课堂；分析问题能力；策略；教学实践

一、引言

地理学作为一门综合性学科，在高中阶段具有举足轻重的地位。然而，在当前的高中地理课堂中，学生的分析问题能力往往得不到充分的培养。为了改变这一现状，本文将从以下两个方面展开论述，提出提升学生分析问题能力的策略。

（一）1.当前高中地理课堂中存在的问题

在高中地理课堂教学中，部分教师过于注重知识传授，而忽略了学生能