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初中音乐教学评价改革：音乐表现力培养的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨初中音乐教学评价改革，通过实证研究分析音乐表现力培养的有效途径。文章首先分析了当前初中音乐教学评价体系存在的问题，然后提出了音乐表现力培养的重要性，最后结合实际案例，总结了音乐教学评价改革的具体措施。

关键词：初中音乐教学；评价改革；音乐表现力；实证研究

一、引言

（一）当前初中音乐教学评价体系存在的问题

1.评价方式过于单一

在我国的初中音乐教学中，评价方式往往过于单一，以考试成绩为主要评价标准。这种评价方式忽略了学生的个体差异，不能全面反映学生的音乐素养。同时，过于重视考试成绩，容易导致学生产生应试心理，削弱了音乐教学