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初中数学课堂中几何问题解决能力的培养与评价研究论文

摘要：本文针对初中数学课堂中几何问题解决能力的培养与评价进行研究，旨在探讨如何在教学过程中有效提升学生的几何问题解决能力。文章首先分析了当前初中数学几何教学中存在的问题，然后提出了相应的教学策略和评价方法，以期为我国初中数学几何教学提供有益的参考。

关键词：初中数学；几何问题；解决能力；培养；评价

一、引言

（一）当前初中数学几何教学中存在的问题

1.教学内容过于抽象，学生难以理解

在初中数学课堂中，几何问题的教学往往涉及到较为抽象的概念和性质，这对于正处于认知发展关键期的学生来说，无疑增加了学习的难度。许多学生在面对几何问题时，往往感到困