2025-2026年上海市某区七年级语文上学期期中试卷（暂无答案）.docxVIP

2025学年第一学期七年级语文学科期中试卷

(满分:100分考试时间:100分钟)

一、积累与运用(14分)

家风，是一个家族代代相传沿袭下来的家族文化风格。某中学七年级(1)班正在开展“寻访家风文化”活动。小语同学作为本次活动的总负责人，向同学们发出了“家之风”的活动邀请。请根据要求完成小题。

亲爱的同学们：

家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。史铁生的母亲用(1)(jué)别让他明白了生命的意义；英怀戚从家庭的散步中让儿子懂得了咄(2)咄逼人并不可取，解决分(3)(qí)的最佳方法是体谅；泰戈尔感受着母亲毫不吝(4)惜的爱，一定也会教育出充满爱的孩子……

你从你的父母那里学到了什么呢?

我校即将开展“寻访家风文化”活动，欢迎大家将自己的家风故事编撰成文，投稿剑七(1)班小语处，截止时间为11月4日。

小语

10月19日

1.小语对语段中字音字形不是很确定，请你帮他选出正确的选项()(2分)

A.决duō岐lìn B.诀duō歧lìn

C.诀chuò歧lì D.决chuò岐lì

2.小语的父亲是著名的家学大师，学校本来想请他来为同学们开展讲座，但他正出差在外，无法参加。以下是小语的书面说明，请选择正确的选项进行完善。()(2分)

收到学校的邀请，不胜感激，但他因出差在外，无法参加，敬请谅解。

A.令尊 B.家父 C.家慈 D.令郎

3.以下是一篇关于“家之风”的来稿，请你帮忙完善。(10分)

我们家热爱诵读古代优秀诗文，父母从小教导我要从诗文中汲取精神力量。读《观沧海》时，我从曹操的“(1)，若出其里”中感受到他宽广的胸襟；读(2)(作者)的《次北固山下》时，我被“乡书何处达，(3)”所抒发的浓厚的(4)之情所感染；读《论语十二章》时，我从“(5)，”中学到了要把“学”与“思”结合起来的人生智慧。于我而言，诵读古代优秀诗文就是传承家风的有效途径。

二、阅读(46分)

(一)古诗文阅读(15分)

交友是家风的重要内容，小语在活动过程中搜集到了一些资料，请你积极参与资料的研读，完成以下任务。【甲】

(1)子路曰：“愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”

(2)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

————《论语》

【乙】

蔡磷，吴县人。重诺贵①，敦②风义③。有友某以千金寄之，不立券。无何，其人亡。蔡召其子至，归之。其子愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券④者?且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇(niǎn)⑤而致之。

————《清稗类钞·敬信》

【注】①诺责：诺言和责任。②敦：重视。③风义：情谊。④券：凭证。⑤辇：车子，这里是“用车子运”的意思。

【丙】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

————《陈太丘与友期行》

4.请根据表格中的方法提示，解释加点字。(4分)

原文语句

方法指导

举例说明

解释加点字

敝之而无憾

字义推导法

胡“敝”字左边像布帛，右边像手拿棍子击打的样子。整个字形像是手拿着棍棒去击打布帛。

用坏了，破旧

传不习乎

词类活用法

在文言句中，动词往往可以活用为名词

(1)

而翁知我

课内迁移法

人不知而不愠

了解

卒辇而致之

字典查询法

A.送达；送到。B.表达(情意等)。

C.招引。 D.集中(力量、意志等)

(2)(只填选项)

5.阅读完材料，小语与同学针对“真朋友的标准是什么”的话题展开讨论，梳理归纳了交友的原则，请你帮助他们完善表格内容。(7分)

选材

关键语句

品读方法

品读释义

真朋友的原则

【甲】

为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?

原文翻译

(1)

忠诚守信

愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。

我希望将车马、轻软的皮衣都拿出来，与朋友们共同享用，即使用坏了也不遗憾。

懂得分享

【乙】

券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。

朗读技巧

朗读设计：

“心”“知我”重读,读出(2)的语气

(3)

6.同学们对【乙】文中的“其子”很感兴趣，他会与【丙】文中的元方成为真正的朋友吗?请你结合两文具体情节和人物形象，谈谈你的观点。(4分)

(二)现代文阅读(