排桩内支撑方案选型的信息化教学设计实践.pdfVIP

第４６卷第５期山西建筑Ｖｏｌ.４６Ｎｏ.５

２０２０年３月ＳＨＡＮＸＩＡＲＣＨＩＴＥＣＴＵＲＥＭａｒ.２０２０１９５

文章编号:１００９￣６８２５(２０２０)０５￣０１９５￣０２

排桩内支撑方案选型的信息化教学设计实践

刘建军肖毅王中有贾瑞晨夏彪陈天宇

(湖南高速铁路职业技术学院ꎬ湖南衡阳４２１００１)

摘要:介绍了信息技术融入到«基坑工程施工»高职课程中的实践案例ꎬ对“排桩内支撑的方案选型”这一教学项目进行了教学

设计ꎮ首先对课程学情、教学目标、教学重难点、教学策略进行定位与分析ꎬ然后介绍了如何借助云课堂ꎬ手机ＡＰＰꎬＶＲꎬＢＩＭ等信

息技术实施课堂教学ꎮ最后实践表明ꎬ利用信息化技术ꎬ激发了学生的学习兴趣ꎬ活跃了课堂气氛ꎬ提高了教学质量ꎮ

关键词:信息化教学设计ꎬ排桩内支撑ꎬＢＩＭ

中图分类号:Ｇ６４２.０文献标识码:Ａ

近几年来ꎬ国家越来越重视职业教育的发展ꎬ信息化和３教学策略

互联网等现代化技术发展也迅猛ꎬ云技术ꎬ在线课堂ꎬ手机

以学生为中心ꎬ采用线上手机端—线下教室混合教学ꎬ

移动学习端ꎬＶＲꎬＢＩＭ等新型信息化技术已逐步运用在土

应用蓝墨云班课ＡＰＰ平台ꎬ学生自学、接受任务及测试考

建类专业的课堂教学中ꎬ本文将介绍信息技术用在“排桩内

[１]评ꎻ开展小组合作ＰＰＴ汇报、任务单填写、方案互评、实操练

支撑方案选型”教学设计中的实践案例ꎮ

习等小组课堂活动ꎬ实现“做中学、做中教”ꎻＶＲ全景工地

１课程概况与学情分析引入课堂ꎬ课堂与现场工地对接ꎬ创设情景让学生身临其境

本文的教学设计选自课程«基坑工程施工»ꎬ该门课程现场工地ꎬ极大提高学生自主探究的学习兴趣ꎻ对接行业新

是地下与隧道工程技术专业的核心课程ꎻ«基坑工程施工»技术ꎬ运用广联达ＢＩＭ三维软件做方案作品ꎬ检验学生知

[４]

这门课共八大模块ꎬ共６４课时ꎬ本次教学设计选取的是“模识掌握情况ꎬ把知识、技能点与职业岗位紧密联系ꎮ

块五———排桩内支撑施工”中的第二节课———«排桩内支４课堂实施

撑的方案选型»ꎻ本次课的教学内容是不同内支撑方案的适

１)课前任务:首先把班上同学分成４组ꎬ课前在蓝墨云

用范围与方案布置ꎬ教材选自“十三五”规划教材ꎬ清华大

上传微课视频ꎬ并发布ＰＰＴ制作和模型制作任务ꎬ模型制作

[２]

学出版社出版的«基坑工程»教材ꎮ

其实是对上节课内支撑组成与构造掌握情况的一个课后

本课程授课对象为地下与隧道专业二年级学生ꎬ学生

检验ꎮ

已掌握«工程识图基础与ＣＡＤ»«工程测量»«土力学与地基

２)作业汇报:检查课前任务完成情况ꎬ主要检查各组的

基础»«工程施工技术»等基础课程ꎬ已经具备熟悉施工工

ＰＰＴ和模型制作视频上传平台情况ꎬ然后学生各组派代表

艺流程ꎬ能用计算机进行简单的信息化应用的能力ꎬ喜欢手