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一、教学目标：
1.语言知识目标：
1)复习及综合运用如何表达出行方式。
2)能正确运用take+出行方式；ride…及by…来表达自己的出行方式。
3）能用所学的方式来描述自己或他的出行方式。
2.态度价值观目标：
了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则,教育学生注意交通安
全,加深对交识的了解。倡导自觉遵守交通及礼貌,构建和谐的人际
关系。了解交通的发展，培养创新精神。
二、教学重难点
1.教学重点：
1)能恰当运用take+出行方式；ride…及by…来表达出行方式
2）练习运用所学的知识来表达的出行方式。
2.教学难点：
如何运用所学的知识来正确表达的出行方式。
三、教学过程
I.Warming-upandrevision
1.GreettheSsasusual.
2.Checktheandhaveadictationofthenewwordsandexpressions.
3.LetsomeSsretellthepassagein2b.
II.Presentation
1.Usingsomepicturestoshowsomewaysoftransportation:
walk,takethebus/train/subway/ne/boat;ridethebike/horse;go/gettospby
bus/train/subway…
让学生们理解这几个词组的用法。
2.Makesomesentencesusingthesephrases.
3.Givesomeexampofthesentences.
一、教学目标：
1.语言知识目标：
1)复习及综合运用如何表达出行方式。2)能正确运用take+出行方式;
ride...及by...来表达自己的出行方式。3)能用所学的方式来描述自己
或他的出行方式。
2.价值观目标：
了解东西方国家出行方式的不同以及不同的交通规则，教育学生全面关注交
通安全，加深对交识的了解。要自觉遵守交通及道德，构建和谐的
人际关系。了解交通的发展，培养创新精神。
二、教学重难点
1.教学重点：1)运用所学的知识来表达的出行方式。2)练
习运用所学的知识来表达的出行方式。2.教学难点：如何
运用所学的知识来正确表达的出行方式。
三、教学过程
一、热身和复习
1.GreettheSsasusual.2.检查作业，听写生词。3.LetsomeSs
retellthepassagein2b.
二.推介会
1.用一些展示一些交通方式：步行、乘坐车/火车/地铁/飞机/船；
ridethebike/horse;乘公共汽车/火车/地铁去/到达sp...让学生理解这几个词
组的用法。
2.用这些短语造一些句子。
3.举例说明句子。
III.
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