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2023年沧州市运河区教育局招聘事业编制教师考试真题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，‘立德树人’是课程的根本任务，下列关于‘立德树人’的表述，不正确的是（）。()

A.培养学生良好品行，激发创新精神，促进学生全面发展

B.引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观

C.培养学生的道德品质，促进学生身心健康，提高学生综合素质

D.强调知识传授，忽视学生个体差异和个性发展

2.以下哪位教育学家提出了‘教育即生长’的观点？（）()

A.约翰·杜威

B.赫尔巴特

C.康德

D.卢梭

3.在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，‘综合性学习’是课程的重要组成部分，下列关于‘综合性学习’的表述，不正确的是（）。()

A.强调学生运用多种学习方式，进行自主、合作、探究学习

B.注重学生跨学科、跨领域的学习，培养学生的综合素养

C.强调教师的主导作用，忽视学生的主体地位

D.注重学生实际生活经验的运用，提高学生的实践能力

4.在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，‘阅读与鉴赏’是课程的核心内容，下列关于‘阅读与鉴赏’的表述，不正确的是（）。()

A.注重培养学生阅读的兴趣和习惯，提高阅读能力

B.强调阅读的广泛性和多样性，提高学生的审美能力

C.强调教师对阅读内容的讲解和解读，忽视学生的个性化阅读体验

D.注重阅读的实践性和应用性，提高学生的综合运用能力

5.在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，‘写作’是课程的重要组成部分，下列关于‘写作’的表述，不正确的是（）。()

A.强调学生写作的兴趣和动机，提高写作能力

B.注重学生写作的个性化表达，培养学生的创新精神

C.强调教师对写作内容的指导和评价，忽视学生的自主创作

D.注重写作的实践性和应用性，提高学生的综合运用能力

6.在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，‘口语交际’是课程的重要组成部分，下列关于‘口语交际’的表述，不正确的是（）。()

A.强调学生口语交际的能力，提高学生的沟通能力

B.注重学生口语交际的情境性和实用性，培养学生的社交能力

C.强调教师对口语交际的指导和评价，忽视学生的自主表达

D.注重口语交际的多样性和趣味性，提高学生的兴趣和参与度

7.在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，‘综合性学习’活动的设计，应遵循以下原则，除了（）。()

A.注重学生的兴趣和需求，激发学习动力

B.注重学生的自主性和合作性，培养实践能力

C.注重学生的个性化和差异化，促进学生全面发展

D.注重学生的文化素养和道德品质，提升学生综合素质

8.在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，‘阅读与鉴赏’的评价，应关注以下方面，除了（）。()

A.阅读的兴趣和习惯

B.阅读的方法和策略

C.阅读的广度和深度

D.学生的家庭背景和社会地位

9.在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，‘写作’的评价，应关注以下方面，除了（）。()

A.写作的兴趣和动机

B.写作的内容和结构

C.写作的语言和表达

D.学生的性别和年龄

10.在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，‘口语交际’的评价，应关注以下方面，除了（）。()

A.口语交际的兴趣和动机

B.口语交际的内容和表达

C.口语交际的情境和效果

D.学生的地域差异和文化背景

11.在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，‘综合性学习’的评价，应关注以下方面，除了（）。()

A.综合性学习的兴趣和动机

B.综合性学习的内容和过程

C.综合性学习的成果和表现

D.学生的家庭背景和经济条件

二、多选题(共5题)

12.在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，关于汉字教学，以下哪些说法是正确的？()

A.汉字教学应注重字音、字形、字义的联系教学，帮助学生建立完整的汉字知识体系

B.汉字教学应关注学生的个性化需求，鼓励学生自主选择学习汉字的方式

C.汉字教学应与生活实际相结合，通过丰富的实践活动提高学生的汉字应用能力

D.汉字教学应以教师讲解为主，忽视学生的主体地位和参与度

13.以下哪些教学方法适用于小学语文教学？()

A.启发式教学

B.探究式教学

C.互动式教学

D.传统式教学

14.在语文阅读教学中，以下哪些做法有助于提高学生的阅读理解能力？()

A.注重培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣

B.鼓励学生多角度、多层面地分析文本内