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宜兴教师笔试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.我国最早的一部教育专著是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

4.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

5.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

6.班级授课制的最大优点是？

A.有利于因材施教

B.有利于发挥教师主导作用

C.有利于学生的个性发展

D.有利于培养学生的兴趣

7.素质教育的核心是？

A.创新精神和实践能力的培养

B.全面发展

C.个性发展

D.面向全体学生

8.教育目的的层次结构由高到低依次为？

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.教育目的、课程目标、培养目标、教学目标

C.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标

D.培养目标、教育目的、教学目标、课程目标

9.教师职业道德的核心是？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

10.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有？

A.示范性

B.复杂性

C.主体性

D.长期性

答案：1.D2.B3.B4.D5.D6.B7.A8.A9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.教学方法的选择依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教师业务水平和实际经验

3.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

4.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

5.以下属于德育方法的有？

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

6.课程标准的基本框架包括？

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

7.教师专业发展的途径有？

A.师范教育

B.新教师的入职辅导

C.在职培训

D.自我教育

8.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

9.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.鉴定功能

10.现代教育的特征包括？

A.公共性

B.生产性

C.科学性

D.未来性

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

3.遗传素质决定人的发展。（）

4.德育就是思想政治教育。（）

5.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

6.课程计划是课程标准的具体化。（）

7.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

8.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

9.素质教育就是不要考试。（）

10.教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的。（）

答案：1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题５分）

1.简述教育的文化功能。

答：传递和保存文化；传播、交流与丰富文化；选择、提升文化；更新、创造文化。

2.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；做好班主任工作计划与总结。

4.简述如何培养学生的学习兴趣。

答：建立积极的心理准备状态；充分利用本学科的特点优势，激发学生学习兴趣；创设问题情境，激发学生学习兴趣；改进教学方法，增强学生学习兴趣。

讨论题（总4题，每题５分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课