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校园植物种植与小学生环境素养培养的实践探索论文

**摘要**：本文旨在探讨校园植物种植活动对小学生环境素养培养的实践意义与效果。通过对校园植物种植活动的具体实施及其对学生环境认知、情感态度和行为习惯的影响进行分析，揭示其在环境教育中的独特价值。研究表明，校园植物种植不仅提升了学生的环境知识水平，还培养了他们的环保意识和实践能力，为小学生环境素养的全面发展提供了有效途径。

**关键词**：校园植物种植、小学生、环境素养、实践探索、环境教育

一、引言

在当今社会，环境问题日益严峻，培养具备良好环境素养的下一代显得尤为重要。校园作为学生学习和生活的主要场所，其环境建设和教育活动对学生的成长具有深远影