人教版（2024）八年级数学上册课件 16.2 第1课时 单项式与单项式相乘.pptxVIP

16.2整式的乘法第1课时单项式与单项式相乘第十六章整式的乘法人教版八年级上册

学习目标理解单项式乘法的法则，会用单项式乘法法则进行运算.一经历单项式乘法法则的形成过程，发展学生的运算能力，体会类比思想.二三在探究和运用法则的过程中，培养数学抽象和逻辑推理的核心素养.

1复习引入目录3典例分析5归纳总结4巩固练习6感受中考7小结梳理8布置作业2合作探究

复习引入问题1我们学习了哪些幂的运算性质？1.同底数幂相乘，底数不变，指数相加.2.幂的乘方，底数不变，指数相乘.3.积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘.

合作探究问题2光的速度约是3×105km/s，太阳光照射到地球上需要的时间约是5×102s，你知道地球与太阳的距离约是多少吗？答根据乘法的意义，地球与太阳的距离约是(3×105)×(5×102)km.这样的算式不能作为最终结果.

合作探究解(3×105)×(5×102)=(3×5)×(105×102)=15×107=1.5×108.思考1怎样计算(3×105)×(5×102)？计算过程中用到哪些运算律及幂运算性质？乘法交换律、结合律同底数幂的运算性质科学记数法地球与太阳的距离约是1.5×108km.

合作探究解ac5·bc2=(a·b)·(c5·c2)=abc7.思考2如果将上式中的数字改为字母，比如ac5·bc2，怎样计算这个式子？乘法交换律、结合律同底数幂的运算性质

合作探究(3×105)×(5×102)=(3×5)×(105×102)=15×107=1.5×108.ac5·bc2=(a·b)·(c5·c2)=abc7.思考3根据以上计算，想一想如何计算单项式乘以单项式？

合作探究单项式与单项式的乘法法则一般地，单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘作为积的因式，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.

典例分析例1计算：(1)3xy2·2y3；(2)(?5a2b)(?3a)；(3)(2x)3(?5xy2)；(4)(?3x2y)2(?xy3)2.解(1)原式=(3×2)x·(y2·y3)=6xy5；

典例分析(2)原式=[(?5)×(?3)](a2·a)·b=15a3b；例1计算：(1)3xy2·2y3；(2)(?5a2b)(?3a)；(3)(2x)3(?5xy2)；(4)(?3x2y)2(?xy3)2.

典例分析(3)原式=8x3·(?5xy2)=[8×(?5)](x3·x)·y2=?40x4y2；例1计算：(1)3xy2·2y3；(2)(?5a2b)(?3a)；(3)(2x)3(?5xy2)；(4)(?3x2y)2(?xy3)2.

典例分析(4)原式=9x4y2·x2y6=9(x4·x2)(y2·y6)=9x6y8.例1计算：(1)3xy2·2y3；(2)(?5a2b)(?3a)；(3)(2x)3(?5xy2)；(4)(?3x2y)2(?xy3)2.

典例分析(4)原式=[(?3x2y)(?xy3)]2=(3x3y4)2=9x6y8.例1计算：(1)3xy2·2y3；(2)(?5a2b)(?