人教版五年级语文下册第二单元语文园地.pptx

;第一课时;阅读也需要措施，掌握好措施的阅读效率就会提高。;可以联络上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联络上文的“仙石”，我大体猜到这句话在讲“仙石很有灵性”。;碰到某些较难理解的语句，不用反复揣摩，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籆子”等词语，只要懂得是与放风筝有关的物品就行了。;读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的理解，也有了阅读古典名著的爱好。;我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的乐趣。;尚有无其他措施能协助我们阅读古典名著？;●你能猜出下面词语的意