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高考语文的专业意识和清晰思路
主讲：市语文特级
试题的规制、内容与实质
一、试题规制样式的调整
⑴稳定微调是高考试题的传统
⑵课标卷推广中理应保持稳定
高考语文试题三大流派
一、课标派（课标卷一、二、三卷）
二、独创派（卷、卷、江苏卷）
三、传统派（卷、山东卷、浙江卷）
二、考试内容取向的侧重
⑴以立德树人为的育人导向
⑵加强考查价值观
⑶加强意识观念的考查
⑷加强优秀传统文化的考查
试题结构形式的变化和内容取向的侧重，都要经由语文考查来实现，都要遵循语文学科的规律，
都要求进一步认识语文学科的实质。
高考语文的实质
语文学科性质、高考环境任务
语文学科性质决定语文考查实质
检索·加工
检索：根据题目的指向，从文本中提取信息的过程；
加工：通过推断联想，使信息实现题目要求的过程。
高考环境任务决定语文试题实质
高考试题无论何种形式，本质特征都必然为“信息”和“干扰信息”相交织。这是不以命
题人意志为转移的客观必然；
无论解答何种题目，根本原则就是将交织在一起的两类信息——“信息”和“干扰信息”
——分割，检索加工信息。
高考语文要义
内容基本意识运用
阅读据题·精答
检索·加工
写作据题·发挥
高考语文的三项专业意识
一、提升检索自觉性
二、加工景语得情语
三、提升感悟写好文
一、提升检索自觉性
[试题标本1]
把备选句子的序号分别填入方括号，使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。
①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨
②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来
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languagefortheCollegeEntrance
Examination.Lecturer:WangDaji,specialgrade
teacheroflanguageinBeijing.
Regulation,contentandessenceoftestquestions
1.Adjustmentoftestquestionformat
(1)Stablefine-tuningisthetraditionof
collegeentranceexaminationquestions(2)
Stabilityshouldbemaintainedinthe
promotionofcoursestandardpapers
Threemajorgenresoflanguagetest
questionsforcollegeentranceexamination
1.CurriculumStandardSchool(NationalCurriculum
StandardPapers1,2and3)2.OriginalSchool(Shanghai
Paper,BeijingPaper,JiangsuPaper)3.T
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