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第一部分教材知识巩固第一单元力学第三讲运动和力
考点1牛顿第一定律2022年版课程标准:通过实验和科学推理,认识牛顿第一定律。能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。1.阻力对物体运动的影响:物体的运动不需要力来维持,运动的物体之所以会停下来是因为受到了________。?2.牛顿第一定律:一切物体总保持________________状态或________状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的。它________(选填“能”或“不能”)用实验直接验证。?阻力匀速直线运动静止不能
1.[人教“演示”、教科“演示实验”改编题]如图所示,为了探究阻力对物体运动的影响,第一次实验时让小车从棉布表面滑过,第二次实验时去掉棉布,让小车直接从木板表面滑过,观察小车滑行的距离。两次实验应该让小车从斜面________(选填“不同”或“同一”)位置由静止滑下。小车最终停下来是因为受到________的作用。该小车在水平木板上运动时在第______次实验中所受的阻力较小,速度减小得更______,滑行的距离更______,该实验说明物体的运动__________(选填“需要”或“不需要”)力来维持。小车在水平面上滑行时,如果所有外力均消失,将做________________。?同一阻力二慢大不需要匀速直线运动
考点2惯性1.定义:物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性。2.影响因素:惯性的大小只与物体的________有关,________越大,惯性越大;与物体是否受力、速度大小及所处位置无关。?易错提醒:(1)惯性是物体本身的固有属性,一切物体在任何情况下都具有惯性。(2)惯性不是力,只能说“具有惯性”或“由于惯性”,不能说“惯性力”“受到惯性作用”等。质量质量
3.利用与防范(1)利用:动车将要进站时,提前关闭发动机;跳远前助跑;撞击锤柄,使锤头紧套在锤柄上等。(2)防范:系安全带;汽车的安全气囊;乘公交车时拉手环;开车时保持车距等。
2.[人教“练习与应用”改编题]如图所示,用力击打一摞棋子中间的一个,棋子飞出,说明力可以改变物体的____________;上面的棋子没有飞出去是由于上面的棋子具有________。?3.[人教“科学世界”、教科“物理在线”改编题]坐在轿车后排的市民应自觉系上安全带。系安全带可减小____________(选填“快速启动”或“紧急刹车”)发生时对乘客的伤害。?运动状态惯性紧急刹车
考点3二力平衡2022年版课程标准:知道二力平衡的条件。1.平衡状态:________状态和匀速直线运动状态。?2.二力平衡定义:如果物体在两个力的作用下处于________状态,我们就说这两个力相互平衡,简称二力平衡。?3.二力平衡的条件:作用在同一个物体上的两个力,大小________、方向________,并且在____________上。?静止平衡相等相反同一直线
4.二力平衡的应用(1)判断受力:如果物体处于平衡状态并且只受两个力的作用,已知其中一个力的大小和方向时,可以判断另一个力的大小和方向。(如用弹簧测力计测量物体所受的重力或摩擦力)(2)判断运动状态:如果一个物体受力平衡,则物体处于________状态或________________状态。?静止匀速直线运动
4.[人教“练习与应用”、教科“自我评价”改编题]以下几种情况中,F1和F2是物体所受的方向相反的两个力,其中属于二力平衡的是()ABCDC
考点4平衡力和相互作用力的异同类型平衡力相互作用力相同点大小相等,方向相反,作用在同一直线上不同点作用在同一个物体上;可独立存在分别作用在不同物体上;同时产生,同时消失示意图甲乙图甲是①__________的示意图,图乙是②______________的示意图。(均选填“相互作用力”或“平衡力”)?平衡力相互作用力
5.[人教图片改编题]如图所示,小明用平行于水平地面的力推箱子,没有推动。地面对箱子的支持力与__________________是一对平衡力,与____________________是一对相互作用力。此时箱子受到水平方向的推力________(选填“大于”“等于”或“小于”)地面对箱子的摩擦力。若此时一切外力都突然消失,箱子会______________。?箱子受到的重力箱子对地面的压力等于静止在原地
考点5摩擦力2022年版课程标准:通过常见事例或实验,了解摩擦力。探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。1.定义:两个相互接触的物体,当它们相对运动或有相对运动的趋势时,在接触面会产生一种________相对运动的力。摩擦力分为滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力。?2.
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