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语文教学中同伴促进学习策略研究与探索

摘要：马卡连柯曾说：“每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予团体的一种影响。”竞争一直是人类进步，社会发展的重要推动力。适当的竞争能够很好地调动人们的积极性与进取意识，从而增强其学习积极性与主动性。”一对一同伴合作良性竞争机制是激活课堂教学的催化剂，能激发学生的学习主动性和学习内驱力。

关键词：合作学习，同伴促进，学习机制，一对一合作良性竞争模式

引言：部分学生在学习中没有自觉性，需要在成人的帮助下才能提高自身的学习成绩。但长辈的管束和促进不可能一直伴随孩子。采用一对一合作良性竞争模式，巧妙地运用学生的上进心，在学生