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2024-2025学年黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校高二下学期4月份考试历史试题
一、单选题
(★★★)1.《孟子·梁惠王上》提出“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也”;北宋张载认为“民,吾同胞;物,吾与也”;明朝王阳明认为“夫人者,天地之心,天地万物本吾一体者也”。这些主张共同体现出()
A.事物之间和而不同的平衡状态
B.大变革时天下为公的政治理念
C.人与自然和谐发展的精神追求
D.以天下兴亡为己任的家国情怀
(★★★)2.北魏时期,云冈、龙门石窟中佛像的服饰与面容逐渐汉化。唐朝禅宗六祖慧能提出“顿悟成佛”,将印度佛教的繁琐戒律转化为契合中国士大夫精神的简约修行方式。由此可知()
A.华夏文明正统地位得到彰显
B.三教并行的态势形成
C.思想统一推动了佛教本土化
D.中华文化具有包容性
(★★★)3.史诗是一种庄严的文学体裁,内容为民间传说或歌颂英雄功绩的长篇叙事诗,它涉及的主题可以包括历史事件、民族、宗教或传说。下列关于史诗文化的表述正确的是()
A.《罗摩衍那》源自民间口头创作,集中反映古代印度人民生活和文化成就
B.《伊戈尔远征记》反映斯拉夫民族的历史,是拜占庭帝国杰出的文学作品
C.《吉尔伽美什》叙述乌鲁克国王的活动,反映尼罗河流域居民对生命的态度
D.《荷马史诗》成为后世西方文学创作的源泉,其创作于罗马的“古典时代”
(★★★)4.据大宝元年(701年)颁布的《大宝律令》载,日本在京城设置大学寮(大学)作为国家一级的学校和管理教育机关。大学寮以《论语》和《孝经》为必修科目,教科书必须使用规定的郑玄和王弼注释的《周易》,《周礼》《仪记》等用郑玄注本,《春秋左氏传》用杜预注本。这反映了()
A.区域文明呈现多元面貌
B.日本积极学习并吸收中华文化
C.儒学在交流互鉴中得到了发展
D.中华文明圈已基本形成
(★★★)5.《汉谟拉比法典》规定,若法官审理案件作出正式判决后又变更其判决,则应被处以擅改判决之罪,并处罚其相当于原案中之起诉金额的12倍罚金,该法官之席位亦应从人民会议中撤销,其不得再出席审判。由此可知,古巴比伦()
A.限制贵族对法律的随意解释
B.已形成了分权与制衡制度
C.司法深受原始民主制的影响
D.注重维护司法权威与尊严
(★★★)6.阿拉伯帝国著名学者铿迭著有22部医学著作,所谈及的药物中,约33%来自两河流域、23%来自希腊、18%来自波斯、13%来自印度、3%来自埃及,而源自阿拉伯的药物仅占5%。这表明,阿拉伯帝国的医学()
A.注重临床实践经验的总结
B.忽视了民族药物学的创新发展
C.融合了东西方的医学成果
D.源于帝国境内繁荣的商业贸易
(★★)7.罗马的首位史学家匹克托采用希腊文撰写了《罗马史》,在这部著作中,他将罗马民族的起源与特洛伊战争中的希腊英雄相联系。在帝国初期,李维的历史巨著《罗马建城以来的历史》却以续扬罗马祖先的辉煌业绩为主题,“致力于记述这个世界上最卓越民族的壮丽历史”。这两位史学家的观点存在差异主要是因为二人()
A.所处的时代背景不同
B.史学研究方法不同
C.面对的史学传统不同
D.史学素养存在高低
(★★★)8.据统计,鸦片战争至新中国成立前,移居海外的中国人约有1000万人,主体是劳工,商业、政治性移民次之,文化、亲属团聚等又次之。他们主要分布在东南亚地区,也有大批前往美洲、大洋洲、欧洲、非洲等地。这一现象主要是因为()
A.中国自然经济的解体
B.中华民族危机不断加深
C.契约华工形成苦力贸易
D.西方列强的侵略扩张
(★★★)9.1985年,新加坡全国各中学通用的《儒家伦理》课本出版。课本将儒家倡导的“忠”解释为忠于国家,具有国民意识;将“仁爱”解释为具有友爱精神,尊重关心他人;将“礼义”解释为接人待物不仅要以礼相待,而且要坦诚守信,养成良好的公德心。这体现出新加坡()
A.摒弃了西方文化的价值观
B.努力创造现代的东方文化
C.借鉴周边国家现代化的成功经验
D.力图用儒家思想维系政府公信力
(★★★)10.印欧人的迁徙历时数千年,开始之时,世界上只有零星散布的个别文明中心。印欧人迁徙大体结束之时,奴隶制国家由点到面,在世界上占了统治地位,一度横跨三洲的波斯帝国、亚历山大帝国,其主体民族都是印欧人的后裔。由此可知,印欧人的迁徙()
A.扩大了游牧文明的影响
B.统一
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