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(名师选题)部编版高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识点梳理
单选题
1、质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。下列叙述错误的是（????）
A．质壁分离和复原中，体现了生物膜的流动性和选择透过性
B．质壁分离开始前的细胞液浓度，分离程度明显的细胞要大于分离程度不明显的
C．质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐降低
D．发生质壁分离的细胞有时能自动复原，原因是细胞吸收了外界溶液中的溶质分子
答案：B
分析：质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。
A、质壁分离及复原过程的基础是生物膜的流动性和选择透过性，A正确；
B、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离，质壁分离的细胞，分离程度越明显，说明细胞液与外界溶液的浓度差别越大，故质壁分离开始前的细胞液浓度，分离程度明显的细胞要小于分离程度不明显的，B错误；
C、质壁分离复原过程中，由于细胞吸水，渗透压降低，细胞的吸水能力逐渐降低，C正确；
D、发生质壁分离的细胞有时能自动复原，原因是细胞吸收了外界溶液中的溶质分子，细胞液浓度加大，当细胞液的浓度高于外界溶液时，植物细胞吸水，发生质壁分离自动复原的现象，D正确。
故选B。
2、下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是
A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察
答案：B
红色花瓣细胞的液泡呈红色，比白色花瓣更便于观察质壁分离现象，?A?正确；黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，B错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同，C?正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡含有色素，呈紫色，有利于实验现象的观察，D?正确。
【考点定位】本题考查质壁分离，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
3、气孔有利于二氧化碳进入植物叶片进行光合作用，但同时也是蒸腾作用丧失水分的门户。研究发现，不同光质可通过控制气孔开度来影响植物光合速率。如蓝光可激活保卫细胞中的质子泵（H+?ATPase），H+?ATPase被激活后会将H+立分泌到细胞外，建立H+电化学梯度，K+、Cl-等依赖于H+电化学梯度大量进入保卫细胞，从而使气孔张开。据图分析，下列说法正确的是（????）
A．图中H+要分泌到细胞外的过程需要ATP合成酶
B．K+进入保卫细胞一定不消耗能量
C．蓝光诱导气孔张开的机理可能是K+、Cl-等进入保卫细胞，提高了胞内渗透压，保卫细胞吸水
D．如果检测到该植物通过气孔摄入的氧气大于释放的氧气，则该植物所处的生理状态一定为光合作用大于呼吸作用
答案：C
分析：1?.合成ATP的酶为ATP合成酶，水解ATP的酶为ATP水解酶。
2?.细胞液浓度大于外界浓度，细胞吸水；细胞液浓度小于外界浓度，细胞失水。
A、图中H+分泌到细胞外的过程需要ATP水解酶，将ATP水解，释放能量，A错误；
B、根据题干信息，K+、Cl-等依于赖于H+电化学梯度大量进入保卫细胞，间接消耗能量，B错误；
C、结合题干和题图可知，蓝光诱导气孔张开的机理可能是K+、Cl?等进入保卫细胞，提高了胞内渗透压，保卫细胞吸水，使气孔张开，C正确；
D、如果检测到该植物通过气孔摄入的氧气大于释放的氧气，则该植物所处的生理状态一定为光合作用小于呼吸作用，D错误。
故选C。
4、将若干质量、大小等生理状况相同的白?萝卜幼根均分为五组，分别放入A～E五种不同浓度的蔗糖溶液中，25分钟后取出称重，其重量的变化情况如下图所示，下列关于该实验的叙述正确的是（??）
A．A浓度的蔗糖溶液中没有水分子进出白萝卜幼根细胞
B．五种蔗糖溶液的浓度最高的是C，最低的是B
C．浸泡后D浓度中白萝卜幼根的吸水能力小于E浓度中白萝卜幼根的吸水能力
D．浸泡后C浓度中白萝卜幼根的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液
答案：D
分析：题图分析，图示为白萝卜幼根分别放入A～E五种不同浓度的蔗糖溶液中的重量变化，重量不变，细胞吸水和失水处于动态平衡，外界溶液是细胞的等渗液；重量减小，则外界溶液浓度高，细胞失水；重量增加，外界溶液浓度低，细胞吸水。
A、据图分析可知，A浓度中的白萝卜幼根重量没有变化，水分子进出相等，A错误；
B、在B、D浓度的蔗糖溶液中白萝卜幼根失水，在C、E浓度的蔗糖溶液中白萝卜幼根吸水，所以蔗糖溶液的浓度关系为CEAD
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