2025-2026学年广东省深圳科学高中龙岗分校高二上学期开学质量检测历史试卷.docVIP

2025-2026学年广东省深圳科学高中龙岗分校高二上学期开学质量检测历史试卷

一、单选题

(★★★)1.下列各项器物中，体现新石器时代晚期阶级分化与权力象征的是（）

A．河姆渡骨耜

B．司母戊鼎

C．良渚玉琮

D．仰韶陶罐

(★★★)2.罍是中原地区仅流行于商代晚期至西周中期的青铜礼器。春秋早期至战国中期，具有商周风格的仿制青铜罍较广泛地分布于中原之外的华夏边缘地区。这可以用来说明，春秋战国时期（）

A．文化认同的发展

B．青铜冶炼技术的进步

C．等级制度的强化

D．“华夷之辨”被打破

(★★★)3.“都”的本义是王或诸侯的统治中心，“有先君之旧宗庙曰都”。到了春秋末期，势力较大的卿大夫封邑也被称为“都”，如孔子相鲁时欲“隳（毁坏）三都”，“三都”即鲁国三位卿大夫的私邑。这一变化表明（）

A．经济发展壮大城市规模

B．贵族等级秩序受到冲击

C．王室衰微引发诸侯争雄

D．中央集权制度初步形成

(★★★)4.据主父偃在《谏伐匈奴书》中所言，秦代蒙恬所戍之地本来“地固泽卤，不生五谷”，不足以供给三十万戍卒的兵粮，必须仰赖内地补给。但汉元帝时期，呼韩邪单于上书朝廷要求救济，朝廷直接下诏从武帝时移民开发设立的云中和五原两郡调拨粮食二万斛给呼韩邪单于。据此可知屯戍政策（）

A．加强了中央集权与军事实力

B．促进了边疆地区农业的发展

C．推动了民族融合与文化交流

D．大大增加了国家的财政收入

(★★★)5.东汉前期，许慎在编撰《说文解字》时，征引全国各地的政区地名资料，用以分析字形、考辨字义。其中提及次数较多的郡、国如图所示。这反映了该时期（）

A．行政制度的重大调整

B．豪强势力的地方割据

C．儒家思想的主导地位

D．经济发展的南北差异

(★★★★)6.“圣王作制，籍无黄白之别。昔中原丧乱，流寓江左……自尔渐久，人安其业……虽无本邦之名，而有安土之实。今宜正其封疆，以土断人户，明考课之科，修闾伍之法。”这一建议有利于东晋政府（）

A．鼓励流民返回原籍

B．增加赋役强化管理

C．提高寒门政治地位

D．编制黄册管理户籍

(★★★)7.宋人魏泰的《东轩笔录》记载，不少人“汝辈本皆下户，因佃李庄之利，今皆建大第高廪，更为豪民”。这说明（）

A．政府积极扶持佃农发展

B．土地兼并导致贫富分化加剧

C．农业生产技术显著提高

D．租佃关系促进社会阶层流动

(★★★)8.据《元史·地理志》记载：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”这主要说明元代（）

A．边疆管理呈现与内地一体化的特点

B．对边疆地区实施了比较稳定的统治

C．疆域范围出现比唐朝扩大化的趋向

D．改革赋役制度使财政收入大幅增加

(★★★)9.论及“郑和下西洋”的起因，史学界众说纷纭。《明史·郑和传》同时提供了寻找建文帝和宣扬大明“威德”的说法，此外还有防范帖木儿帝国、获取海外朝贡、防止张士诚旧部联合反明，以及出于宗教目的等多种观点。这表明（）

A．《明史·郑和传》是官修史书，更具有权威性

B．宣扬“威德”与教材表述一致，所以最为可信

C．“获取海外朝贡”最能反映郑和下西洋的真相

D．应继续拓展史料，立足特定历史背景进行研究

(★★)10.明正德三年（公元1508年），王阳明在贵州龙场（今修文县）创办龙冈书院，提出“立志、勤学、改过、责善”的学规。与这一学规最契合的思想观念是（）

A．“工商皆本”

B．“格物致知”

C．“致良知”

D．“经世致用”

(★★★★)11.道光朝（1821～1850）以前，清朝统治者在给予各地宗族一定扶植的同时，又加以适当限制。自道光朝开始，统治者越来越重视宗族势力，逐步把一部分基层行政权力交给宗族。这一调整的目的是（）

A．化解地方统治危机

B．抵制西方文化渗透

C．分化州县行政权力

D．改革社会教化方式

(★★★)12.下表反映了1831~1850年间我国白银外流的情况。这可用来说明当时中国（）

时间

白银外流数量（单位：两）

1831年

6843873

1838年1842年

9798644

1850年

A．封建统治危机逐渐加深

B．西方工业品倾销势如破竹

C．鸦片贸易合法化的危害

D．经济发展模式完成了转型

(★★★)13.20世纪初，中国学界对东北的研究常使用“演讲”“满蒙