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石钟山记(教师版)
1.(2024届安徽省淮北市高三二模)在《石钟山记》中,苏轼指出了“____________,____________”是错误的做法,要了解事物的真相必须实地考察。
【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无。
2.(2024届山东省日照市高三校际联合)据《石钟山记》所述,唐代李渤在石钟山敲击石头时,“____________,____________”两句写出鼓槌停止了敲击,声音还在继续的情形。
【答案】桴止响腾,余韵徐歇。
3.(2024届东北三省四市教研联合体二模)苏轼《石钟山记》中,人们把钟磬放在水中,“____________,_____________”,以此质疑郦道元关于石钟山由“水石相搏”得名的说法。
【答案】虽大风浪不能鸣也,而况石乎?
4.(2024届河南省信阳市高三下学期高考考前押题)苏轼在《石钟山记》第二段记叙了自己实地考察石钟山的经过,其中对各种声音都作了精准的描述,如栖鹘被人声惊起后的叫声“____________”;水面发出的巨大声响“____________”。
【答案】磔磔云霄间/噌吰如钟鼓不绝
5.(2024届湖南省名校联盟高三仿真二联)在《石钟山记》中苏轼夜乘小舟来到绝壁下,听到了山上栖息的鹘鸟“_____________”的惊叫声以及“________________”这两种声音,渲染了石钟山阴森可怖、冷清凄厉的氛围。
【答案】磔磔云霄间,又有若老人咳且笑于山谷中者。
6.(2024届河南省五市高三第二次联考)苏轼在《石钟山记》中用“____________,____________”阐释了自己对唯独此山以钟命名的疑虑,否定了唐代李渤的观点。
【答案】石之铿然有声者,所在皆是也。
7.(2024年哈师大附中高三三模)苏轼在《石钟山记》中指出,下判断要亲自探究、以事实为依据,“____________,____________”的行为是绝对不可以的。
【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无。
8.(2024辽宁大连高三三模)苏轼写文章善于绘声,《石钟山记》中“____________”一句描写轰鸣不止的声音,足以令船夫惊恐;《赤壁赋》中所描写的幽咽不绝的洞箫声,既能“____________”,亦能使独坐孤舟的寡妇听而落泪。
【答案】噌吰如钟鼓不绝/舞幽壑之潜蛟
9.(2024届河北省邢台市部分高中高三二模)《石钟山记》通过记叙作者对石钟山得名由来的探究,认为“____________,____________”的做法是不可取的,强调要正确认识事物,必须深入实际,认真调查。
【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无。
10.(2024届河北省保定名校协作体高三三模)苏轼《石钟山记》不只是游记,在登山临水
兴致中,始终萦绕着求真辨伪的旨趣。文中“____________,____________”两句总结事理,然后再加以反问,语气强烈,点明了全篇的主旨,是作者探明石钟山得名由来的心得。
【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无。
11.(雅礼教育集团2024届高三三模)“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,苏轼在《石钟山记》中明确指出“____________,____________”是错误的做法,表现出注重调查研究的求实精神。
【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无。
12.(2024重庆荣昌三模)苏轼在《石钟山记》中,用“____________,____________”两句交代了自己探访石钟山的时间和同游者。
【答案】至暮夜月明,独与迈乘小舟。
13.(2024吉林三模)孟子认为“尽信书,则不如无书”,苏轼践行着这样的读书方法,《石钟山记》中,他质疑李渤对石钟山名字由来的说法,是因为:“____________,____________。”
【答案】石之铿然有声者,所在皆是也。
14.(2024湖南三模)“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,苏轼在《石钟山记》中明确指出“____________,____________”是错误的做法,表现出注重调查研究的求实精神。
【答案】事不目见耳闻,而臆断其有无。
15.(2024河北保定二模)苏轼《石钟山记》中,表现作者写作本文原因的两句是“____________,____________”。
【答案】盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。
16.(2024山东潍坊模拟预测)苏轼《石钟山记》中,用“____________,____________”两句说明了石钟山“窾坎镗鞳之声”形成的原因。
【答案】空中而多窍,与风水相吞吐。
17.(2023云南一模)《石钟山记》中,苏轼和长子苏迈乘小舟月夜考察石钟山,在其“心动欲还”的时候,“____________,____________”,使“舟人大恐”。
【答案】而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。
18.(202
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