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历史教学中语境意识的培养
张克州1何成刚2
（1.南京师范大学教育科学学院，南京210097；2.教育部课程教材研究所，北京100816）
[摘要]语境意识是历史学科思维的重要内容，体现了历史学科特点和学科思想方法，在高考历史试题设计和历史课程标准中有明显的渗透和体现。培养学生语境意识，是培养学生历史学科核心素养的应有之义，为此在六个方面培育学生的语境意识：在中外联系的语境中学习历史；结合时代背景和个人经历阅历把握人物的思想观点；动态把握关键历史概念；关注制度政策的产生运行；了解史料的形成概况；弄清不同解释的不同立场。
[关键词]语境；语境意识；历史教学
本
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