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历史课堂更应培养学生思维能力
——基于历史核心素养的思考
【摘要】历史思维能力是学习历史的核心能力，这种能力是可以被学生带得走的能力。因此，启发学生思维并着力培养学生的思维能力应是教师课堂教学的主旋律。在最新发布的历史学科核心素养中，时空观念、历史理解、历史解释和历史价值观都离不开学生历史思维能力的培养。本文着重从从重视学生思维、重视学生学习方法以及重视学生学习情感这三方面来说明如何培养学生的历史思维能力。
【关键词】历史思维能力核心素养思维方法情感
2014年3月，我国教育部印发了“关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务”的意见，“核心素养”这个崭新的概念首次出现在了国家
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