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高中语文任务群教学评价体系构建中的评价结果与教育评价理论关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文任务群教学评价体系构建中，评价结果与教育评价理论的内在联系，以及如何基于这一关系优化教学评价体系。文章从背景出发，分析了当前教育评价体系存在的问题，以及任务群教学评价体系的重要性，为后续构建科学、合理的评价体系提供理论依据。

关键词：高中语文；任务群教学；评价体系；教育评价理论

一、引言与背景

（一）当前教育评价体系存在的问题

1.评价方式单一：在传统的教育评价中，往往过分依赖考试成绩，忽视了学生的综合素质评价。这种单一的评价方式容易导致学生过分关注分数，而忽视了实际能力的培养。长此以往，将影响学