2025年国家开放大学《教育法学》期末考试复习题库及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《教育法学》期末考试复习题库及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.教育法律关系中,享有权利和承担义务的主体是()

A.教育行政机关

B.学校

C.教师和学生

D.教育经费

答案:C

解析:教育法律关系是指依据教育法律规范而发生的,между享有权利和承担义务的当事人之间的权利义务关系。教师和学生作为教育活动的直接参与者,是教育法律关系中的基本主体,享有相应的权利并承担相应的义务。教育行政机关、学校等也是教育法律关系的主体,但教师和学生是最基本、最主要的主体。教育经费是教育活动的重要物质保障,不是教育法律关系的主体。

2.我国教育法的基本原则不包括()

A.教育公平原则

B.教育质量原则

C.教育自主原则

D.教育营利原则

答案:D

解析:我国教育法的基本原则主要包括教育公平原则、教育质量原则、教育自主原则、教育统一性与多样性相结合原则等。教育公平原则保障公民享有平等的受教育机会。教育质量原则强调提高教育教学质量。教育自主原则保障学校依法自主办学。教育营利原则与我国教育法坚持教育公益性原则相悖,不属于我国教育法的基本原则。

3.学校对受教育者实行教育管理,应当遵循()

A.惩罚优先原则

B.教育与惩罚相结合原则

C.惩罚为主,教育为辅原则

D.教育为主,惩罚为辅原则

答案:B

解析:学校对受教育者实行教育管理,应当遵循教育为主,惩罚为辅的原则,并且教育与惩罚应当相结合。教育是主要手段,惩罚是辅助手段。惩罚应当适度,以教育为目的,而不是单纯为了惩罚。惩罚应当符合教育规律,有利于受教育者的身心健康发展。

4.学生对学校给予的处分不服,可以向()

A.上一级教育行政部门提出申诉

B.人民法院提起诉讼

C.教育行政部门和人民法院都可以

D.学校上级领导提出申诉

答案:A

解析:根据我国教育法规定,学生对学校给予的处分不服,有权向学校上级主管部门或者同级教育行政部门提出申诉。这是教育申诉制度的主要内容之一。学生可以先向学校提出书面申诉,学校应当自收到申诉之日起60日内作出处理决定。对处理决定不服的,可以向上级教育行政部门申诉。因此,正确答案是向上一级教育行政部门提出申诉。

5.教师享有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩的权利,这体现了教师的()

A.教育教学权

B.科研权

C.管理学生权

D.获得报酬权

答案:A

解析:教师享有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩的权利,这是教师教育教学权的重要组成部分。教育教学权是教师最基本的权利,包括备课、上课、辅导、批改作业、组织考试、评定学生学业成绩等。科研权是教师从事科学研究、学术交流的权利。管理学生权是教师管理学生日常行为和纪律的权利。获得报酬权是教师获取工资、津贴、奖金等劳动报酬的权利。指导学生学习和发展、评定学生品行和学业成绩都属于教育教学活动的范畴,因此体现了教师的教育教学权。

6.我国教育法规定,国家实行()

A.义务教育制度

B.高等教育自学考试制度

C.成人教育制度

D.职业教育制度

答案:A

解析:我国《教育法》规定,国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的制度。义务教育具有强制性、免费性和普及性。高等教育自学考试制度、成人教育制度和职业教育制度都是我国教育体系的重要组成部分,但不是国家实行的基本教育制度。因此,国家实行义务教育制度。

7.教育法律规范的种类不包括()

A.规范性法律文件

B.非规范性法律文件

C.教育命令

D.教育判例

答案:D

解析:教育法律规范根据其形式和作用,可以分为规范性法律文件、非规范性法律文件和教育命令等种类。规范性法律文件是明确、具体规定教育法律关系当事人权利义务的法律文件,如教育法律、教育行政法规等。非规范性法律文件是指不具有普遍约束力,但针对特定对象具有法律效力的文件,如教育行政决定、教育合同等。教育命令是教育行政机关依法对特定对象发出的具有约束力的指令。教育判例是指人民法院在审理教育案件过程中形成的具有参考价值的判quy?t,在我国不具有普遍的法律约束力,不是教育法律规范的种类。因此,教育法律规范的种类不包括教育判例。

8.教育法律关系产生的前提是()

A.教育法律规范

B.教育权利和教育义务

C.教育法律事实

D.教育组织

答案:C

解析:教育法律关系是根据教育法律规范产生的,但只有当教育法律规范所规定的行为条件出现时,教育法律关系才会产生。这个出现法律规范所规定的行为条件就是教育法律事实。教育法律事实是引起教育法律关系产生、变更和消灭的客观情况。例如,学生入学、教师受聘、

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