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最新课程标准之课程内容——2017年修订
（一）必修课程
地理1
本模块主要包括三方面内容：地球科学基础，自然地理实践，自然环境与人类活动的关系。
本模块旨在帮助学生了解基本的地球科学知识;理解一些自然地理现象的过程与原理;增强对生活中的自然地理现象进行观察、识别、描述、解释、欣赏的意识与能力。
【内容标准】
1.1运用资料，描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。
1.2运用示意图，说明地球的圈层结构。
1。3运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程.
1。4野外观察或运用视频、图像,识别3～4种地貌，说明其景观的主要特点。
1。5运用图表资料,说明大气的组成和垂直分层，及其与生产生活的联系.
1.6运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。
1。7运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。
1。8运用图表，说明海水性质和海水运动对人类活动的影响。
1。9野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。
1.10结合实例，说明不同生态系统（类型）对人类活动的影响。
1.11运用资料,说明常见自然灾害的成因和对人类活动的影响，了解避灾、防灾的措施。
1.12运用地理信息技术，探究有关自然地理的问题。
【教学提示】
以认识自然地理环境要素及其与人类活动的关系为线索组织教学。充分利用景观图像、地理视频、虚拟技术、遥感影像、地理信息系统和周边自然与社会资源支持教学。指导学生运用体验、观察、观测、实验、野外考察等方式开展地理实践学习活动。帮助学生理解自然环境是人类生存、发展的基础，辩证看待自然环境对人类活动的各种影响。
【学业要求】
学习本模块之后,学生能够：运用地理信息技术和其他地理工具，观察、识别、描述与地貌、大气、水循环、海水、土壤、生态系统等有关的自然现象；具备一定的运用实验、考察、调查等方式进行科学探究的意识和能力（地理实践力）。运用地球科学的基础知识,说明自然现象之间的关系和变化过程(综合思维）。说明自然灾害与人类活动之间的联系（人地协调观),并能在一定程度上合理描述和解释特定区域内的自然现象（区域认知)。
地理2
本模块主要包括四方面内容:人口分布,城镇和乡村,产业区位选择，环境与发展。
本模块旨在帮助学生了解基本社会经济活动的空间特点，树立人地协调观，以及人类共同发展的理念。
【内容标准】
2。1运用资料，描述人口分布、迁移的特点及其影响因素，并结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。
2。2结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构特征，说明合理利用城乡空间的意义.
2。3结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现。
2。4运用资料，说明不同地区城镇化的过程和特点，以及城镇化的利弊。
2.5结合实例,说明工业、农业和服务业的区位因素.
2.6结合实例，说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。
2。7以国家某项重大发展战略举措为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景.
2。8结合实例,说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。
2。9运用资料,说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。
2.10运用资料，描述人类面临的主要环境问题,解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。
2.11运用地理信息技术，探究有关人文地理的问题。
【教学提示】
以基本社会经济活动的空间特点为线索组织教学内容。采用案例学习的方法,具体分析体现人类活动与自然环境关系的典型实例,帮助学生掌握分析人文地理问题的思路和方法，实现知识和能力的迁移.注重社会调查等方法，联系生活实际，解决现实问题,提升实践能力。加强培养人文地理学的空间思维习惯,强化人文地理信息的运用。
【学业要求】
学习本模块之后，学生能够：运用地理信息技术和其他地理工具，收集和呈现人口、城镇、产业活动等人文地理数据及图表（地理实践力)。描述人文地理事物的空间现象及其变化，说明人们社会经济活动区位选择的形式,解释不同地方的人们对产业活动进行区位选择的依据（综合思维、区域认知).形成判断人类活动与资源环境问题关系的初步意识（人地协调观）。
(二）选修Ⅰ课程
选修Ⅰ—1自然地理基础
本模块主要包括三方面内容：地球运动，自然地理环境中的物质运动与能量交换过程，自然地理环境的整体性和差异性。
本模块旨在帮助学生了解人类生存的地球环境特征，理解自然地理环境及其演变过程对人类活动的影响，从而提升认识自然环境的能力与意识水平.
【内容标准】
I-1.1结合实例,说明地球运动的地理意义.
I—1.2运用示意图,说明岩石圈物质循环过程。
I-1。3结合实例，解释内、外力因素对地表形态变化的影响,并说明人类活动与地表形态的关系。
I—1。4运用示意图，分析锋、低压（气旋）、高压(反气旋）等天气系统，并运
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