《汽车识图（五年制）》课程标准.pdfVIP

《汽车识图(五年制)》课程标准

(2024)

课程代码：

计划学时/学分：72/4

适用专业：汽车电子技术专业

编制人：

专业审定人：

系部负责人：

审定日期：

《汽车识图(五年制)》课程标准2024

目录

《汽车识图(五年制)》课程标准……1

一、课程定位………1

(一)课程地位………………1

(二)课程的作用……………2

二、课程目标……………………2

(一)总体目标………………2

(二)具体目标………………2

三、课程设计……………………3

(一)课程总体设计理念……………………3

(二)课程设计思路…………3

四、课程内容……………………3

(一)课程内容确定的依据…………………3

(二)课程内容………………5

五、实施建议…………………8

(一)课程实施………………8

(二)教学评价与考核要求…………………8

(三)课程资源开发与利用…………………8

六、其他说明……………………9

1/8

《汽车识图(五年制)》课程标准2024

《汽车识图(五年制)》课程标准

课程名称汽车识图(五年制)

课程代码学分4学时72

开设学期第3学期授课对象汽车电子技术专业学生

课程性质：

本课程是汽车电子技术专业的一门专业基础课程，教学组织采取理实一体化模式进

行。在设计、工程图绘制和协同工作方面具有强大的功能，广泛用于机械、汽车等领域，

本课程为培养学生空间思维能力、主动学习、乐于研究的良好习惯，注重实用性，淡化学

科知识的系统性。通过本课程的学习，使学生掌握机械工程图的识读与三视图的绘制。

课程教

课程负责人颜雨蒙汽车电子专业课程组

学团队

一、课程定位

《汽车识图(五年制)》作为汽车电子技术专业的一门专业基础课程，专业

课程体系符合高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位(群)的任职要

求；通过本课程的学习，使学生掌握机械图识读与绘制，并逐步培养学生的空间

想象力，掌握机械制图及相关标准的规定，培养一定的识读和绘制机械图的职业

核心能力。

(一)课程地位

本标准依据《汽车电子专业人才培养方案》中对《汽车识图(五年制)》课

程培养目标的要求制定。本课程的基本任务是通过本课程的学习，使学生能够识

读和绘制机械图，掌握机械制图及相关标准的规定，培养学生的空间想象力，培

养学生的识读和绘制机械图样的能力，为今后从事汽车设计、机械设计、加工等

工作，以及适应汽车工业的发展提供所必需的继续学习的能力，奠定良好的基础。

本课程的后续课程有：《汽车机械制图基础》、《solidworks》等。

1/8

《汽车识图(五年制)》课程标准2024

(二)课程的作用

本课程在专业人才培养过程中的地位及作用、具体要体现：本课程是汽车电

子专业的专业基础课程，是学生后续学习专业核心课程的重要基础，本课程要符