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【】学科工作方案汇编七篇

【推举】学科工作方案汇编七篇

日子犹如白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们制定一份方案，好好地规划一下吧。那么方案怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我收集整理的学科工作方案7篇，仅供参考，期望能够挂念到大家。

学科工作方案篇1

又迎来一个春季，尽管新的春季像往年一样按时到来，但今年春寒却赛过往年。春寒或许会影响到播种，影响到人的心境，但它也可毁灭一些害虫，也会使人更糊涂。播种吧——就在这个季节！

教学指导思想：

在教学实践中，连续推行新课程改革，结合实际工作，反思课改以来得与失，反思一年来学习贯彻《美术课程标准》的体会以及对教材的感受。在新的学年里制定符合学校、教师自身特长的整体教学方案。本学期教学重点以抓常规教学为基础，探讨具有学校特色、教师自身特色的教学模式；建立以学生为中心的教学机制；养成课前思考、课后反思的工作习惯。做到大处着眼、小处着手。

学校：学校班级多、跨度大。从一班级到六班级学生心理、生理、情感有较大的变化，对美术学习的爱好点也呈跳动进展，由于学校美术教师跨多个班级教学，简洁麻木学段的教学特性或忽视学生在学校期间学习美术的整体性。因而，教师对所教的学段有个清楚地生疏，无论教那个学段都要从整体动身。如：学生认知美术的特点；学生学习美术的规律；教师教学科知识技能的连贯性；避开盲目被动教学。在教学中留意学生情感与教学内容的结合，留意学科知识技能与学生学习爱好地结合。留意学生学业评价的多样性、人文性、整体性、真实性。

学校：因目前各学校的教学结构都有侧重，学生学习的侧重点也不同，以及高考的风向标都会影响到学生学习的志向，这些都无疑给中学美术教学造成明显逆境。这就要求美术教师以高度的责任感来从事教学，不自卑自弃矮化美术学科。在教学中以教科书为基础，依据学校条件、教师自身特长、学生爱好大胆创设具有新意的教学内容。把趣味性、知识性融入到每一节课堂中。学校美术教学，最大的困难是课堂纪律与带学习用具，这就要老师学会运用多种课堂管理方式管理课堂教学。起初老师培训学生养成良好学习习惯事关重要；多方位多角度评价学生学业也会起到肯定作用。如把学生带用具、课堂表现、作业效果等一并记入学生成绩册。在学校阶段就逐步灌输高中模块学分制理念，为学生升入高中学习美术打好基础。

高中：依据高中课程改革精神，高中美术学科模块学习制度和学分管理制度即将在教学中逐步实施。这就要求全体高中美术教师更新课堂教学理念、学业管理理念以及自身知识结构。市、区教研室将有组织有方案指导高中美术教师深化学习《一般高中美术课程标准》和《广州市一般高中美术教学指导意见》。使每一个教师理解一般高中课程改革的目的和价值追求，理解课程的基本理念和特点。依据目前天河区状况，高中美术教师缺少，要求高中美术教师娴熟把握两个模块知识技能和两个一般把握的知识技能。

教学建议

现高一为过渡班级，考虑到他们两年后毕业将要有学分成绩，建议现在高一就实施模块学习和学分管理。把目前选修美术课的学时划分三段，学三个模块，必选一个自选两个。有条件的学校可向学生供应校本课程。美术课模块由教师、学校共同制定，目前不宜多，学校依据自身状况制定3——5个模块供学生选修。依据目前教师状况，建议开设以下模块：

1、作品观赏（必选），2、国画或水彩或素描（自选），3、硬、软书法、工艺设计、陶艺、摄影（自选）

必选课：作品观赏（中外美术史、各时期绘画流派、中外知名画家、具有代表性的美术作品）

学时：14课时，学分：1学分

学科工作方案篇2

指导思想：

本学期科学学科研培工作，以提高教师队伍素养、提高教学质量为中心，以学校为基地，以服务为宗旨，求真务实，与时俱进，进一步提升“服务、指导、研究”的能力与水平，努力实现科学学科培训、教研等工作质量的提高。

工作要点：

1、乐观推动课程改革。加强对课程改革工作的回顾、总结与反思，不断深化对课改的生疏；加强对课改推动重点问题的研究，重视个案研究，重视创设问题情境等专题研究；加强对课堂教学改革难点问题的研究，不断的总结课改中的经验。

2、乐观开展有效的区域性教研活动，并使区域性教研与校本教研有机结合；不断完善教研方式，加强行动研究；扎根课堂，关注每位教师的专业成长，不断形成教研团队，努力提升课堂教学质量。

3、做好教师岗位培训和骨干教师的培育工作。立足学科，着眼素养，