2018年七年级数学上册第三章一元一次方程3.2解一元一次方程(一)合并同类项与移项3.2.3一元一.docVIP

第三章一元一次方程的应用

知识点：构建简单的一元一次方程模型来解决相关的实际应用问题

1.?关键在于抓住问题中有关的数量相等关系,列出方程.

2.?基本步骤:

(1)弄清题意和其中的数量关系,用字母表示适当的未知数;

(2)找出能表示问题含义的一个主要等量关系;

(3)对这个等量关系中涉及的量列出所需的表达式,根据等量关系列出方程.

3.?基本过程:

考点1：月历中的一元一次方程

【例1】如图是2011年8月份的月历表,任意圈出一竖列上相邻的三个数,请你运用方程思想来研究,发现这三个数的和不可能是()

日

一

二

三

四

五

六

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

答案:D

点拨：观察月历表不难发现任意一竖列上相邻的三个数的规律是:同列下一行的数总比上一行的数大7.设这三个数中间的一个是x,则这三个数从小到大排列是x7,x,x+7,所以这三个数的和是x7+x+x+7=3x.由此可知这三个数的和必是3的倍数,故选D.

考点2：列一元一次方程解决倍分类问题

【例2】学校开展植树活动,甲班和乙班共植树31棵,期中甲班植树的棵数比乙班植树的棵数的2倍多1棵,求两班各植树多少棵.

解:设乙班植树x棵,则甲班植树(2x+1)棵.

由题意可得x+(2x+1)=31,即x+2x+1=31,

移项,得x+2x=311,

合并同类项,得3x=30,

系数化为1,得x=10.

所以2x+1=21.

答:甲班植树21棵,乙班植树10棵.

点拨：本题根据甲班植树的棵数比乙班植树的棵数的2倍多1棵,可设乙班植树x棵,则甲班植树(2x+1)棵,相等关系是甲、乙两班共植树31棵,列方程求解.

考点3：列一元一次方程解决数字类应用题

【例3】有四个未知数,其中每三个数的和分别为15,22,23,24,求这四个数.

解:设这四个数的总和为x,则这四个数分别为x15,x22,x23,x24,根据题意,得x15+x22+x23+x24=x.

移项,得x+x+x+xx=15+22+23+24,

合并同类项,得3x=84,

系数化为1,得x=28.

所以x15=13,x22=6,x23=5,x24=4.

答:这四个数分别为4,5,6,13.

设未知数不容易解题时,可选与之相关的量作为未知数,即间接设元.

考点4：列一元一次方程解决折扣类应用题

【例4】小明的妈妈为爸爸买了一件上衣和一条裤子,共用306元,其中上衣按标价打7折,裤子按标价打8折,若上衣的标价为300元,则裤子的标价为多少元?

解:设裤子的标价为x元,根据题意,得0.8x+300×0.7=306,得x=120.

答:裤子的标价为120元.

点拨：设裤子的标价为x元,则打8折为0.8x元,再加上买上衣花的钱数就等于总共花的钱数.

考点5：列一元一次方程解决选择方案类应用题

【例5】某单位急需要用车但无力购买,他们决定租车,某个体出租车司机的条件是:每月付1210元工资,另外每百千米付10元汽油费;另一国营出租车公司的条件是:每百千米付120元.

(1)这个单位若平均每月跑1000千米,则租谁的车划算?

(2)求这个单位平均每月跑多少千米时,租谁的车都一样?

解:(1)个体出租车司机:1210+1000×=1310(元),

国营出租车公司:1000×=1200(元),12001310,

答:租国营出租车公司的车划算.

(2)设这个单位平均每月跑x千米时,租谁的车都一样.

1210+x×=x×,

1210+0.1x=1.2x,

移项,得1210=1.2x0.1x,

合并同类项,得1210=1.1x,

系数化为1,得x=1100.

答:这个单位平均每月跑1100千米时,租谁的车都一样.

点拨：(1)根据两种收费方式分别算出平均每月跑1000千米所需费用,进行比较,费用少的划算;(2)可用方程求解.